《露在外面的面课件》小学数学北师大版五年级下册_1.pptVIP

高斯的故事 高斯生活在一个贫穷的家庭。他的妈妈是个文盲，他的爸爸是个园丁。 小高斯非常聪明，三岁时就能帮他爸爸记账了。 高斯的故事 高斯上小学的时候，有一天，老师在教完加法后，因为想要休息一会，便出了一道题目让同学们做。 题目是什么呢？——1+2+3一直加到100等于多少 ? 高斯的故事 老师心里想，这下子我可以好好休息一会儿了，这些小家伙估计算到下课都算不出来！ 老师前脚还没迈出，小高斯就举起手： “老师，我有答案了” 同学们，你们知道他是怎样计算的吗？ 高斯的故事 高斯告诉大家： 我把 1到 100头尾相加，也就是说： 　　 1+100=101 2+99=101 3+98 =101…… 这样合起来就有50个101。 答案就是——5050。 高斯的故事 从此以后，小高斯的数学让老师和同学们刮目相看。 后来，他成为了一位世界著名的数学家！ 放在桌面上的这个正方体有几个露在外面的面？ 利用手中老师给大家准备的学具， 和你的小组配合，随意搭搭看， 看看你能想出几种搭法。 有几个面露在外面了？ 1号 1号：3个面 3号：3个面 2号：3个面 3号 2号 从正面看： 从侧面看： 从上面看： 共9个面露在外面。 9个面 8个面 8个面 自学提示 1.小组内先商议出一种在桌面上摆放 小正方体的方式。 2.按照这个方式，利用手中学具，先 摆一个，再摆两个，以后逐个增加 个数，记录结果，并把它填写在表 格里。 3.观察表格，尝试总结规律。 小正方体个数 露在外面的面数 1 2 3 4 5 6 观察图形，找出规律，完成下表。 小正方体个数 露在外面的面数 1 2 3 4 5 6 5 8 11 14 17 20 观察图形，找规律，完成下表。 小正方体个数 露在外面的面数 1 2 3 4 5 6 5 9 13 17 21 25 3个棱长都是15厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面积是多少？ 想一想 将2个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体后，长方体的表面积比原来两个正方体的表面积之和相等吗？