中学联盟上海市东华大学附属实验学校沪教版（五四学制）六年级数学上册课件第一章数的整除（共20张PPT）.pptVIP

第一章 数的整除 单元复习 * 一、整数 正整数 0 负整数 自然数 正整数 0 负整数 整 数 例1:把下列各数填在指定的圈内: 8, -10 , 0 , 0.25, -50, , 100, -8.5 正整数 负整数 整数 8, 100 -10, -50 8, 100, -10, -50 0 0 自然数 二、在正整数范围内研究下列问题 数的整除： 整数 a 除以整数 b ，如果除得的商是整数而余数为零， 我们就说 a 能被 b 整除；或者说 b 能整除 a 。 例3: (1) 在下列各组数中，如果第一个数能被第二数整除，请在（ ）内打勾。 注意整除的条件： 1、除数、被除数都是整数 2、被除数除以除数，商是整数而且余数为零。 72和36； （ ） 17和34； （ ） 3.5和0.5； （ ） 51和17； （ ） (2) 在上列各组数中，如果第一个数能整除第二数，请在（ ）内打△。 例4：判断 （2）因为15÷4=3.75，所以4能被15整除。 （3）能够除尽的算式，被除数一定能被除数整除。 整除一定能除尽，除尽不一定能整除。 （1）1能被任何正整数整除. 1 能整除任何正整数. △ a、b、c都是整数 a ÷ b = c a 能 被 b 整除 b 能整除 a 个位上是0、2、4、6、8的数。 个位上是0或者5的数。 一个数的各位上的数的和能被3整除。 能被2整除数的特征: 能被5整除数的特征: 能被3整除数的特征: 能同时被2、5整除数的特征: 个位上是0的数。 能同时被2、3、5整除数的特征: 个位上是0且各位上的数的和能被3整除. 填空 1、在15，27，38，62，90，135，430这七个数中 能被2整除的数是 ； 能被5整除的数是 ； 能被3整除的数是 ； 能同时被2，5整除的数是 ； 能同时被2，3，5整除的数是 。 2、在下列数的 □ 内填上适当的数字，使这个数能同时被 2，3，5整除。 63□ 7 □4 □ 62，90，430 15，90，135，430 15，27，90，135，430 90，430 90 0 0 1 4 7 能被2整除的数叫做偶数. 不能被2整除的数叫做奇数. 偶数：个位上是0、2、4、6、8的数。 奇数：个位上是1、3、5、7、9的数。 　　　奇数±奇数=偶数；偶数×偶数=偶数 　　　奇数±偶数=奇数；偶数×奇数=偶数 　　　偶数±奇数=奇数；奇数×奇数=奇数 　　　偶数±偶数=偶数； 偶数用2n表示，奇数用2n-1表示，其中n为正整数。 如果数a能被数b（b≠ 0）整除， a就叫做b的 倍数， b就叫做a的因数（或约数） 因为15 ÷ 5＝ 3，所以15是倍数，5是因数（ ） × 因数和倍数是相互依存的 因为4.6 ÷ 2＝ 2.3，所以4.6是2的倍数，2是4.6 的因数（ ） × 因数和倍数必须以整除为前提 因数与倍数： a、b、c都是整数 a ÷ b = c a 能 被 b整除 b 能整除 a a 是 b 的倍数 b 是 a 的因数 填空 1、45÷5= 9， 能被 整除， 能 整除 ； 是 的因数， 是 的倍数。 2、一个正整数a的因数的个数是 ，其中最小的一个是 ，最大的一个是 ； 正整数a的倍数的个数是 ，其中最小的一个是 。 4、有一个 数，它既是6的倍数，又是6的因数，这个数是 。 3、一个数的最小倍数是9，那么这个数的最大因数是 ，最小因数是 。 45 5 5 45 5 45 45 5 有限 a 1 a 无限 9 1 6 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的 数叫做素数（或质数）． 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这 样的数叫做合数． 只有两个因数 素数与合数： 至少有三