五年级数学下册《解方程》PPT课件之七（西师大版）.pptVIP

* * 西师大版五年级数学下册 知识与技能： 会用等式的性质“aⅩ=b”这样的方程，知道解方程的意义和基本思路。能够检验方程的解的正确性。 过程与方法： 会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 情感、态度与价值观:会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。 学 习 目 标 在括号里填上合适的数 15+9＝3×5 +（ ） 2×8－a＝16－（ ） 30÷5＝15×2÷（ ） 24×5＝6×4×（ ） 9 a 5 5 利用学习过的等式的性质去分析，最后还要检查、验算。 铺垫练习: 20加上x等于308 a等于2b减去21 12的3倍等于36 3y减去8等于13 写出下列各题的等式,并判断那些是方程。 20+x＝308 a＝2b－21 12×3＝36 3y－8＝13 方程 方程 等式 方程 根据题意列式： X千克 X千克 X千克 X千克 12千克 我有多重？ 根据题意，4只考拉质量＝12kg 4Ⅹ=12 大家能根据图中的数学信息说出等量关系吗？ 设每只考拉为Ⅹkg。可得方程： 从数量之间的关系： 积＝因数×因数 Ⅹ=12 ÷4 因数＝积÷另一个因数 Ⅹ=3 4 Ⅹ= 12 解： 因数 因数 积 从等式的性质：等式两边 都可同时除以4 4Ⅹ÷4=12÷ 4 Ⅹ=3 4Ⅹ =12 解： x=3是不是正确答案呢？检验一下。 检验：把 Ⅹ =3代入原方程，左边4×3=12，右边=12；左边等于右边，所以Ⅹ=3是原方程的解。 解：4Ⅹ÷4=12÷ 4 Ⅹ=3 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 像上面，Ⅹ=3就是方程4Ⅹ=12的解。 求出方程的解的过程叫做 解方程 4Ⅹ=12 解方程还有一定的格式： 先提行，在左边写下一个“解”字 为了美观，尽量使等号对齐，等号两边写式子 归纳总结 求出方程 20+ Ⅹ=30的解 解： 20+Ⅹ =30 Ⅹ=30-20 Ⅹ=10 口头验算后得Ⅹ＝10是方程20+Ⅹ＝30的解。 你会做吗？试一试 检验一下吧！