高中物理沪科版必修二教案：3-3动能的应用（第二课时）.docVIP

科目：高一物理 授课时间：第 8 周 星期 四 单元（章节）课题 第三章动能的变化与机械功 本节课题 3、3动能定理的应用（第二课时） 三维目标 知识与技能： 进一步学习动能定律的应用。更加明确的知道动能定理的内容和使用条件；熟练应用动能定理解题的步骤。 过程与方法： 正确应用动能定理处理常见的物理现象和物理问题；掌握解决力学问题的思维程序，学会解决力学综合问题的方法；通过小组合作讨论与教师点拨，使学生体会到外力做功与动能变化的关系。 情感态度与价值观： （1）通过解决实际问题，培养认真仔细有序的分析习惯； （2）具体问题具体分析，提高思维的客观性和准确性。 提炼的课题 进一步学习动能定律的应用 教学重难点 重点：动能定理对多过程和综合类的应用 难点：根据需要确定初、末状态 熟练计算合外力的功 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 导入新课 动能定理不仅适用于单一过程，也适用于多过程； 不仅适用于直线运动，也适用于曲线运动； 不仅适用于恒力做功，也适用于变力做功； 提出问题，并加以点评 展示导学案的预习任务 目标展示 学生阅读学习目标 将学习目标展示在白板上 学生展示 自主学习合作探究 学生处理导学案的课堂巩固案部分内容 教师给出学习目标并巡回指导学生自学 知识不全在课本上获得，学习也不仅仅是学知识，更重要的是激发学习兴趣，掌握学习的能力；让学生拓展视野，同时掌握学习的能力，“授之以渔” 展示交流点评精讲 学生展示自学所完成的任务 点评精讲 在确定研究对象，找准物理过程，对物体正确的受力分析后，分析那些力做功，那些力不做功，然后求出合力对物体的功，明确物理过程的初、末状态的动能，列方程，求解。 小组间评价 课堂检测 完成导学案上针对性练习 课堂小结 白板课件展示本课所学，强调：动能定理在解决涉及到多个力做功，多过程的复杂运动时具有优越性，以后再遇到动力学问题可以从动能定理的角度解题，事半功倍 课后作业 完成练习册33-35页习题 （导学案如下）