2015年菏泽市2013-【备战2015】学年高一语文下学期期末考试.docVIP

山东省菏泽市2013-2014学年高一语文下学期期末考试（扫描版） 高一语文试题（）参考答案 一（15分，每小题3分） 1．C （A “肇”读zhào B“哳”读zhā D“绻”读qun） 2．B（ A“”应为“” C“干燥如粉”应为“干燥如焚”D“提心掉胆”为“提心吊胆”） 3．A（B“反应”应为“反映”。“反应”的意思是“有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动”，一般不能带宾语；“反映”是指“有机体接受和回答客观事物影响的活动过程”，可带宾语。 C“手舞足蹈”意思是“双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点”，与语境不吻合，可改为“心荡神驰”。D“千头万绪”和“联系”不搭配，可改为“ 千丝万缕”） 4．D（A“牛”、“犁”的后面应该用逗号。 B句是个陈述句，句末应用句号。C“（今北海）”这个括号应紧贴被解释内容，放在“离宫”后面。） 5．DA项成分残缺，应为“……有根据自己的实际选择汽车的权利”。B．语序不当应先“决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景”，再“决定着世界的未来”。C项主语与宾语搭配不当“大国的崛起过程”与“时代”不搭配。二（9分，每小题3分） 6．C（A错在“无法窥探”上，艺术形式并不是无法窥探。B错在“固有的独特形式”上，题材中不存在“固有的艺术形式”，艺术形式是艺术家独特创造的。D对形式主义的解释不正确。） 7．D（同一作品艺术形式不会发生变化） 8．B（A错在“过于探究会变成形式的游戏，成为形式主义”这句话，文中没有这方面的表达。C艺术品的美是形式和内容的有机结合，这句表述错在将二者分隔开。D艺术品的美会随着人们认识的改变而改变，文中说“我们尽可以有新的体会”） 三（12分，每小题3分） 9．C延邀请10．C（A因为把；B；C两个“为”都是“做”的意思，此处可解释为“写”；D结构助词“的”，用在主谓之间，不译） 11．D（言其品格言其听帝令“追至浮子门”的是太祖） 12、C（C中这些事情都不是他担任都督同知期间所为） 四（24分） 13．（10分） （1）江阴是我东南的屏障，你要管束士兵，不要与外界交往，不要接纳逃亡的人，不要贪图小利，不要与敌方争锋，只要保卫全境，安定百姓就行了。（5分） （2）太祖曾经召见吴良慰劳他说：“吴院判保障一方，功劳很大，车马珠玉不足以表彰你的功劳。我对东部没有忧虑了！”（5分） 14．（1）“溶溶”写月光之下溪水之上雾气弥漫的景象，“飞”字写出了月光、水色和雾气的动态之美“飞溶溶”生动描绘了泛舟江上看到的如画夜景，营造了柔和静谧的氛围。（4分） （2）表达了作者随遇而安、不问世事、放任自适的思想感情。（4分）15．（1）连峰去天不盈尺（2）未成曲调先有情（3）此情可待成追忆（4）多情自古伤离别凄凄惨惨戚戚6）烟光凝而暮山紫（6分） 五（12分） 16．①③⑥⑤④（4分17．示例：书香滋养灵魂，香烟戕害健康滋兰树蕙责任大，喷云吐雾害处多为人师表须重小节，校园抽烟有损形象。（4分） 18． 国内第一次使用高清设备拍摄、历时13个月完成的大型美食类纪录片《舌尖上的中国》，2012年5月在中国中央电视台首播后，引起社会广泛关注。（4分）六（18分） 19．承上启下（过渡）。（2分）通过“而”字转折，从谈论电脑过渡到谈论读书，引出下文对自己幼时读书经历的回忆，以及对读书的意义和价值的思考。（2分） 20．（1）用比喻和对比的手法，形象地说明读书人读书和为学历读书的不同，一是出于天性，快乐读书；一是被强迫的无奈读书，与快乐无缘。（2分） （2）使用拟人的手法，写出了“关机”之后走进书的世界所感受到的安静，作者在读书中得到了心灵的共鸣和精神的慰藉，读书已经成为作者生活和生命中不可割舍的一部分。（2分） 21．“开机”代指信息时代，“关机”代指读书生活，关机是为了读书，所以自然引出作者对读书经历的回忆和读书意义的思考，从而深刻表达信息时代仍要坚持读书这一主题。（4分） 22．（1）青少年时期读书对一个人的成长很重要，可以为一个人的一生打下底色。（2）读书人读书与学历无关，出于天性的读书才能带给人快乐。（3）信息时代要坚持读书，才能得到安静，不被控制。（4）“书生气十足”的书本阅读是精神的洗礼和生命的体验，不是“自信心十足”的现代媒体阅读可以取代的。 （6分，每点2分，答出三点即可，从其他角度来谈，言之成理亦可） 七（60分） 23．略 ???? 吴良是定远人。原名吴国兴，后来赐名吴良。他身材雄伟、性格刚直，和他的弟弟吴祯都因为勇猛而闻名。（吴氏兄弟）跟从太祖朱元璋在濠梁起兵，一起作为帐前先锋。吴良能够潜水侦察敌情，吴祯则常常乔装打扮作间谍。张士诚的军队据守秦望山，吴良夺取了它，于是就攻克江阴。（吴良）很快被任命为指挥使，镇守江阴。????当时张士诚控制整个