高考化学二轮教师用书：第1部分 专题5 第18讲 有机物同分异构体的书写与判断 Word版含答案.docVIP

第18讲　有机物同分异构体的书写与判断 考纲定位 命题热点及考频考题 核心素养 1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2．了解常见有机化合物的结构。 3．能正确书写有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。 1.同分异构体数目的判断 2017年Ⅰ卷T9；2017年Ⅱ卷T36(6)；2017年Ⅲ卷T36(5)；2016年Ⅰ卷T38(5)；2016年Ⅰ卷T9C；2016年Ⅱ卷T9；2015年Ⅱ卷T11；2015年Ⅱ卷T38(5) 1.微观探析——通过有机物的结构特点和成键方式认识同分异构现象。 2．模型认知——通过有机物结构模型判断有机物分子中共线、共面等问题。 3．科学精神——通过有机物组成和结构研究，培养积极探索未知和崇尚真理的意识。 2.限定条件下同分异构体书写与数目的判断 2017年Ⅰ卷T36(5)；2017年Ⅱ卷T36(6)；2016年Ⅰ卷T38(5)；2016年Ⅱ卷T38(6)；2016年Ⅲ卷T38(5)；2015年Ⅰ卷T38(5)；2015年Ⅱ卷T38(5) ———————核心知识·提炼——————— (对应学生用书第83页) 提炼1　同分异构体的类型 1．碳链异构 2．官能团位置异构 3．类别异构(官能团异构) 提炼2　同分异构体数目的判断方法 1．一取代产物数目的判断 (1)基元法：例如丁基有四种异构体，则丁醇、戊醛、戊酸等