高考历史《大一轮复习讲义》人民版全国通用一轮复习教师用书:专题十四 西方人文精神的起源与发展 第38讲 Word版含答案.docxVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考历史《大一轮复习讲义》人民版全国通用一轮复习教师用书:专题十四 西方人文精神的起源与发展 第38讲 Word版含答案.docx

高考历史《大一轮复习讲义》人民版全国通用一轮复习教师用书:专题十四 西方人文精神的起源与发展 第38讲 Word版含答案

本专题主要阐述了西方人文思想起源、复兴、发展的历程。线索1 西方人文精神的起源:古希腊先哲肯定了人的价值,关注人类的精神世界,是近代西方人文主义思想的源头。线索2 西方人文精神的复兴:14世纪,随着欧洲资本主义萌芽的发展,新兴资产阶级强调人性,反对神性,在文学和艺术领域展开反封建斗争;16世纪欧洲宗教改革打破对罗马天主教会的迷信,进一步发展了人文主义思想。线索3 西方人文精神的发展:17~18世纪,随着资本主义的进一步发展,启蒙思想家将斗争的矛头对准天主教会和封建君主,宣扬理性、自由、平等、人权等主张,为未来的资本主义社会规划了蓝图,推动人文精神发展到顶峰。[考纲要求] 1.西方人文精神的起源。2.西方人文精神的发展:(1)文艺复兴和宗教改革。(2)启蒙运动。第38讲 西方人文精神的起源与文艺复兴一、西方人文精神的起源1.智者的启蒙(1)背景:公元前5世纪中叶,在雅典民主政治的高峰时期,随着希腊工商业的发展、平民地位的提高及个人主义的成长和解决实际问题的需要而出现。(2)性质:反对旧的思想方法和传统的思想解放运动。(3)特点:言论内容和辩论方式完全从个人的角度和利益出发;注重实利;否认绝对权威,怀疑神灵,敢于创新。(4)代表人物:普罗塔戈拉,“人是万物的尺度”是其观点的中心内容。他也被视为西方第一次思想解放运动的先驱。(5)评价:把人置于世界和社会的中心,是人类自我意识的第一次觉醒

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