高考地理一轮复习湘教版讲义:第1章 第2节 地 图.docVIP

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  • 2018-05-25 发布于北京
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高考地理一轮复习湘教版讲义:第1章 第2节 地 图.doc

高考地理一轮复习湘教版讲义:第1章 第2节 地 图

第2节 地 图本节复习脉络: 考点一| 地图三要素 (对应学生用书第6页) [识记—基础梳理] 1.比例尺 (1)计算公式:比例尺=图上距离/实地距离。 (2)表现形式:图中比例尺为线段式,其转化为文字式为:图上1厘米代表实地距离150米;数字式为1∶15_000或。 (3)大小:分母越大―→比例尺越小―→在同等图幅中,表示实地范围越大―→内容越简略; 分母越小―→比例尺越大―→在同等图幅中,表示实地范围越小―→内容越详细。 2.地图上的方向 注意:地理事象判断法:北半球中纬度正午日影指向北方,北半球北极星指示北方等。 3.图例和注记 地图中,用以表示地理事物的各种符号为图例;用以说明地理事物的文字和数字叫作注记。 例如:中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。 [理解—要点突破] 1.比较比例尺大小的几种方法 (1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。 (2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。 (3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。 (4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。 例如:将一张1∶100 000的地图的比例尺放大一倍,则新图的比例尺为1∶50 000,如果保持原来的实地范围大小不变,则此图的大小是原来的4倍(见下图);若将一张1∶50

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