有理数的加法-选择题.docx

【题目】（2017秋?宁德期末）在下列执行异号两数相加的步骤中，错误的是（　　）①求两个有理数的绝对值；②比较两个有理数绝对值的大小；③将绝对值较大数的符号作为结果的符号；④将两个有理数绝对值的和作为结果的绝对值A．①B．②C．③D．④【难度】有中等【答案】A【解析】解：执行异号两数相加的步骤：①求两个有理数的绝对值，错误；②比较两个有理数绝对值的大小，正确；③将绝对值较大数的符号作为结果的符号，正确；④将两个有理数绝对值的和作为结果的绝对值，正确．故选：A．　【题目】（2017秋?尚志市期末）计算的正确结果是（　　）A．B．C．1D．﹣1【难度】基础【答案】D【解析】解：=﹣（）=﹣1．故选：D．　【题目】（2017秋?南海区期末）计算43+（﹣77）+27+（﹣43）的结果是（　　）A．50B．﹣104C．﹣50D．104【难度】中等【答案】C【解析】解：原式=（﹣43+43）+（﹣77+27）=﹣50．故选：C．　【题目】（2017秋?郑州期末）如图，乐乐将﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5分别填入九个空格内，使每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，现在a、b、c分别标上其中的一个数，则a﹣b+c的值为（　　）A．﹣1B．0C．1D．3【难度】中等【答案】C【解析】解：∵5+1﹣3=3，每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，∴a+5+0=33+1+b=3c﹣3+4=3，∴a=﹣2，b=﹣1，c=2，∴a﹣b+c=﹣2+1+2=1，故选：C．　【题目】（2017秋?胶州市期末）如图表格是一个4×4的奇妙方阵；从这个方阵中选四个数（其中任何两个既不在同一行，也不在同一列），虽然有很多种选法，但每次选出的四个数相加，其和是一个定值．则方阵中空白处的数是（　　）A．5B．6C．7D．8【难度】中等【答案】C【解析】解：设空白处的数为x，则1﹣2+x+6=4﹣1+6+3，解得：x=7，故选：C．　【题目】（2017?柳州）计算：（﹣3）+（﹣3）=（　　）A．﹣9B．9C．﹣6D．6【难度】基础【答案】C【解析】解：﹣3+（﹣3）=﹣（3+3）=﹣6，故选：C．　【题目】（2017?天津）计算（﹣3）+5的结果等于（　　）A．2B．﹣2C．8D．﹣8【难度】基础【答案】A【解析】解：（﹣3）+5=5﹣3=2．故选：A．　【题目】（2017?蜀山区校级模拟）如果两个数的和是负数，那么这两个数（　　）A．同是正数B．同为负数C．至少有一个为正数D．至少有一个为负数【难度】基础【答案】D【解析】解：两个数的和是负数，这两个数至少有一个为负数．故选：D．　【题目】（2017?崇仁县校级模拟）计算：（﹣2017）+2016的结果是（　　）A．﹣4033B．﹣1C．1D．4033【难度】基础【答案】B【解析】解：（﹣2017）+2016=﹣1．故选：B．　【题目】（2017?丹江口市模拟）绝对值大于1且小于4的所有整数和是（　　）A．6B．﹣6C．0D．4【难度】基础【答案】C【解析】解：绝对值大于1而小于4的所有整数是：﹣2，﹣3，2，3共有4个，这4个数的和是0．故选：C．　【题目】（2016秋?盂县期末）若|a|=3，|b|=4，且ab＜0，则a+b的值是（　　）A．1B．﹣7C．7或﹣7D．1或﹣1【难度】中等【答案】D【解析】解：∵|a|=3，|b|=4，∴a=±3，b=±4．∵ab＜0，∴a、b异号，当a=3时，b=﹣4，a+b=﹣1；当a=﹣3时，b=4，a+b=1．故选：D．　【题目】（2016秋?朝阳区期末）在运用有理数加法法则求两个有理数的和时，下列的一些思考步骤中最先进行的是（　　）A．求两个有理数的绝对值，并比较大小B．确定和的符号C．观察两个有理数的符号，并作出一些判断D．用较大的绝对值减去较小的绝对值【难度】中等【答案】C【解析】解：在运用有理数加法法则求两个有理数的和时，思考步骤中最先进行的是：观察两个有理数的符号，属于同号还是异号；其次是确定和的符号；然后求两个有理数的绝对值，并比较大小，最后是用较大的绝对值减去较小的绝对值，故选：C．　【题目】（2016秋?李沧区期末）已知点（﹣6，y1），（3，y2）都在直线y=﹣0.5x+5上，则y1与y2的大小关系是（　　）A．y1＞y2B．y1=y2C．y1＜y2D．不能比较【难度】基础【答案】A【解析】解：∵点（﹣6，y1），（3，y2）都在直线y=﹣0.5x+5上，且y=﹣0.5x+5为减函数，∴y1＞y2，故选：A．　【题目】（2017秋?章丘市校级期中）下列说法正确的是（　　）A．两个有理数的和一定大于每一个加数B．一个有理数的绝对值一定是正数C．符号不同的两个数互为相反数D．所有有理数都能用数轴上的点来表示【难度】基础【答案】D【解析】解：可用