期末复习提纲七下历史.docxVIP

14课明朝的建立1、明朝的建立和元朝的灭亡与哪个人物有关：朱元璋。2、元末农民起义爆发于哪一年，爆发于哪一地区，后来发展到那一地区？ 1351年、黄河下游地区、江淮地区。3、在元末农民起义中逐步强大起来的是哪一支队伍：朱元璋领导的队伍。4、明朝建立于哪一年，建立者是谁，定都在哪里：1368年、朱元璋（明太祖）、应天府。5、1368年明军攻占哪里结束了元朝对全国的统治：大都；6、朱元璋认为元朝灭亡的原因：由于地方分权和朝臣权力过大。7、明太祖强化皇权的措施有哪些？有什么意义？措施：（1）在地方：①取消行行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散；②分封诸子驻守各地，监控地方，巩固皇室。（2）在中央：①废除丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、行、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；②把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，由皇帝直接掌握军事大权。③设立锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，由皇帝直接指挥。（明成祖时设立东厂，与锦衣卫合称“厂卫”），加强对臣民的监视和侦查。（厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。）（3）思想上：实行八股取士。意义：通过以上措施，使地方和中央的各个部门，既互不统属，又相互牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。8、明朝实行八股取士的目的是：加强思想控制。9、明朝科举考试发生的变化：①考试内容的变化：考试题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。②考试形式的变化：严格规定考试答卷的文体格式、段落划分。答卷必须写“八股文”。10、八股取士有何影响：禁锢了文人的思想，不利于选贤任能，不利于社会的进步。11、明代引进了哪些外来作物：原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。12、明代由南方推向北方的手工业部门是：棉纺织业。13、明代丝织业中心在：苏州。14、明代全国制瓷中心在：景德镇。所产的青花瓷畅销海内外。15、明朝时全国性的商贸中心是：北京和南京。16、明朝有名的商帮有：山西的晋商、安徽的徽商。第15课明朝的对外关系1、在明代对外关系上最著名的人物有：郑和、戚继光。2、明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗抗倭3、郑和下西洋的根本原因是：15世纪初，明朝经济繁荣，国力雄厚，是当时世界上的强国。4、郑和下西洋时的皇帝是谁，目的何在：明成祖、主要目的是为了提高明朝在国外的地位和威望，同时一用中国的货物去换取海外的奇珍。5、郑和下西洋的时间和次数： 1405～1433年、七次。6、郑和下西洋到达的地区：到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。7、郑和下西洋的特点是：时间长，规模大。8、郑和下西洋的意义是：郑和的远航，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业作出了伟大贡献9、什么是倭寇：元末明初，日本的一些武士和奸商组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为倭寇。10、明朝中期倭患严重的原因是：①日本国内动荡加剧；②明朝国力减弱，海防松懈。11、戚继光抗倭的原因是什么？（倭患严重的危害）倭患严重威胁到沿海居民的生产生活和我国的海防安全。12、戚继光的军队被人们誉为：“戚家军”13、戚继光抗倭主要在哪些地区进行：浙江、福建、广东。（东南沿海）14、1561年戚继光平定浙东地区倭患的主战场在：台州。15、戚继光抗倭是一场什么性质的战争：反抗外来侵略的正义战争。16、如何评价戚继光：我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。17、戚继光抗倭的重要意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。18、郑和和戚继光哪些精神值得我们学习：大无畏的精神、团队合作的精神；不追求个人名利，以国家和民族安危为己任。第16课明朝的科技、建筑、和文学1、明代中后期产生了哪些科技巨著：《本草纲目》《天工开物》《农政全书》。2、如何评价李时珍：明代杰出的医药学家。3、李时珍编著了哪部药物学著作：《本草纲目》。4、《本草纲目》记载药物1800多种，收录药方11000多个。5、《本草纲目》重要地位：《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。6、《本草纲目》在17世纪传入哪两个国家：日本和朝鲜。7、《本草纲目》被翻译成哪些文字：拉丁文、法文、俄文、德文、英文等。8、《天工开物》作者是谁，何时科学家：宋应星、明代。9、科技巨著《天工开物》的主要内容是：覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手