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人教版小学数学四年级角的度量PPT课件
二 角的度量;量角的大小,要用量角器。;; 把半圆分成180等份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。; 把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。;;判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。;判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。;判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。;观察与思考;角的大小与角的两边画出的长短没有关系。;观察一下量角器,看看 30°、 45°、 60°、 90°、 120°有多大。;4. 先估计,再量出图中各角的度数。;3. 说出每个钟面上的时间,量出时针和分针所成的角度。;2. 量一量,下面的角各是多少度。;3. 先估计三角尺上各个角的度数,再量一量各是多少度。;5. 用一张正方形纸对折两次,打开后再沿一条对角线对折,再打开(如下图)。;6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。;7. 量出下面各角的度数,你能发现什么?
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