六年级数学下册《图形的认识与测量》PPT课件之一（人教新课标）.ppt

1.看不到单位的变化。 如：一只杯子从里面量底面直径是8厘米，高是15厘米。一桶18.9升的纯净水大约可以盛满多少杯水？ 2. 求圆柱的侧面积时，有时会把底面周长乘高算成底面积乘高。 3.求圆锥体积时，经常忘记乘 。 4. 等底等高的圆柱和圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的 。 4. 等底等高的圆柱和圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的 。 4. 等底等高的圆柱和圆锥，圆锥的体积是圆柱体积的 。 * * 图形的认识与测量，着重复习小学阶段所学习的各图形的特点、关系，以及部分形体的周长、面积、体积计算。 从纵向看 平面图形 ↓ 立体图形 从横向看 图形特征的认识 ↓ 图形周长、面积、体积的量与计算 1. 直线、射线和线段有什么区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？ 2. 角有哪几种？角的大小与什么有关？ 3. 平面图形中哪些是由线段围成的？哪些是由曲线围成的？ 4. 立体图形又是有什么围成的？ 空间与图形的系统网络知识 点→线→面→体 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 四边形 平行四边形 长方形 正方形 梯形 ①12个铁圆锥可以熔铸成（ ）个等底等高的圆柱。 ②一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积相差22立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米。圆柱的体积是（ ）立方厘米。 ③一个圆柱和一个圆柱等底等高，它们的体积和是48立方厘米，圆柱的体积是（ ）立方厘米，圆锥的体积是（ ）立方厘米。 * * *