人力资源相关管理-导论课件.ppt

第一篇 人力资源管理导论Introduction to HRM 教学目的： 旨在阐述人力资源管理学科的研究对象、特点与范围；介绍人力资源管理在观念、职能、工作方式以及作用的特殊性；从历史发展的角度，介绍管理人性观 学习指导 　　　　　 学习要点 1、人口资源、劳动力资源、人力资源、人才资源、人力资本之间的含义区别与关系 2、人力资源的数量、质量和结构概念 3、人力资源管理范围 4、现代人力资源管理和传统人事管理之间差异 关键词 人口资源、劳动力资源、人力资源、人才资源、人力资本、人力资源数量、人力资源质量、人力资源存量 相关案例：1、2、3、4 关于人力资源的定义 能够推动整个经济和社会发展的劳动者的能力，即处在劳动年龄的已直接投入建设和尚未投入建设的人口的能力。　张德：《人力资源开发与管理》 一定社会区域内有劳动能力的适龄劳动人口和超过劳动年龄人口的总和。吴文武、牛越生、赖煇：《中国人力资源开发系统论》 社会组织内部全部劳动人口中蕴含的劳动能力的总和。焦小谋：《企业人力资源管理－理论与案例》 关于人力资源的定义 能够作为生产性要素投入社会经济活动的劳动人口。 陈宇等：《人力资源经济活动分析》 是其生产贡献能满足人类需要的人。　 帕纳斯：《人力资源》 存在于人身上的社会财富的创造力，就是人类可用于生产产品或提供服务的体力、技能和知识。黄津孚《现代企业组织与人力资源管理〉 指投入和即将投入社会财富创造过程的人力。 关于人力资源的定义 人力资源是指能够推动社会和经济发展的，能为社会创造物质财富和精神财富的体力劳动者和脑力劳动者的总称。 人力资源存量：一个国家、或一个地区、或一个组织在一定时期内的HR存量，表示其该时期内HR的多少。 HR存量＝劳动者数量×人均劳动能力水平 数量概念（概念辨析） 1、劳动年龄内的在业人口 2、不到劳动年龄，但在业的人口 3、超过劳动年龄的在业人口 4、劳动年龄内的失业人口 5、劳动年龄内从事家务劳动的人口 6、劳动年龄内学习的人口 7、劳动年龄内在军队服役的人口 8、劳动年龄内其他具有劳动能力的人口 人力资源涵盖范围 质量：德（品德）、智（知识、技能、智力）、体（体能、体制和自身心理和身体调节能力） 结构：技术结构、年龄结构、替代结构、能力结构、管理层结构等等 人力资源特征 活；能动性、周期性、磨损性、创造性 利润源泉 战略资源 无限开发资源：可再生、可深化、可持续发展 人力资源管理工作内容 1、人力资源部工作内容：组织结构的简化与职能结构的复杂 2、“以人为本”：核心理念和精髓 3、为“人民”服务：工作的宗旨和衡量指标 现代人力资源管理的精要意义- 评析：现代人力资源管理：爱人、善待人、尊重人、理解人 导读： P15人事管理和人力资源管理的异同 P18人力资源管理的职能及组织结构； 案例分析- ”第二个春天” 导读： 1、 P8人力资源的6大管理原理 2、 P13人力资源的硬功能和软功能 3、 P15传统人事管理和现代人力资源管理的异同 4、日本和美国人力资源管理差异 第二章 知识经济对人力资源管理的挑战 　　　　　　　　　　　学习要点 1、人力资源和人力资本含义区别与关系 2、人力资本投资理论 P248 　　　　　　　　　　　关键词 知识经济、人力资本、虚拟企业、外包 　以知识和信息的产生、分配、使用为基础，以创新的精神为指导，以人力资本的高价值运转为特征，以高科技产业和智力产业为支柱的新型经济。 知识经济 诞生于两大阵营对峙时期20’50-60 代表人物：丹尼斯、加里.贝克尔、舒尔茨 马歇尔计划下的欧洲复兴 “经济之谜”、“里昂惕夫之迷”… “人力资本理论之父”舒尔茨 20’80卢卡斯 人力资本理论的演进 P248 “人力资本”这一概念是由美国经济学家沃尔什首先提出。目前理论界对人力资本的定义主要有三种： 从人力资本的内容上来定义：就是指体现在劳动者自身中的知识、技能、体力的总和，它是构成劳动者本人以及社会未来收入增长的一个源泉。从人力资本形成的角度来定义：是指人们在教育、职业培训、健康、移民等方面的投资所形成的资本。 从人力和资本两个方面的特点来综合定义：指特定行为主体通过投入一定费用可以获得的，并能够实现价值的，依附于某个人身上的价值存量。 （非天然形成，需要投资，能带来利润） 什么是人力资本？