c语言 班级结果管理系统.doc

课 程 设 计 报 告 课程名称 C语言程序设计 课题名称 班级成绩管理系统 专 业 网络工程 班 级 1001 学 号 201003120129 姓 名 张剑 指导教师 唐北平、陈淑红、谭小兰 2011年 6 月 20 日  湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C语言程序设计 课 题 班级成绩管理系统 专业班级 网络工程 学生姓名 张剑 学 号 201003120129 指导老师 唐北平、陈淑红、谭小兰 审 批 任务书下达日期 2011 年 6 月20 日 任务完成日期 2011 年 7 月 03 日 设计内容与设计要求 1．设计内容：对一个有N个学生的班级，每个学生有M门课程。该系统实现对班级成绩的录入、显示、修改、排序、保存等操作的管理。 1、本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构应当包括：学号、姓名、M门课程名称。 2、本系统显示这样的菜单： 请选择系统功能项： 成绩录入、显示 成绩修改 成绩查询 成绩排序、统计 退出系统 3、执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。 2．设计要求： 掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解决一些实际的问题，为将来编写软件积累一些典型的案例处理经验。 设计正确，方案合理。 界面友好，使用方便。 程序精炼，结构清晰。 设计报告5000字以上，含程序设计说明，用户使用说明，源程序清单及程序框图。 上机演示。 按学号顺序选课题号，并在规定的时间内独自完成相关课题的C源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保存在软盘中； 按本任务书的要求，按附录的要求编写《课程设计报告》（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订； 二、进度安排 第 十八 周 星期1 8时00分——11时30分 星期2 14时30分——18时00分 星期3 8 时00分——11时30分 星期4 8时00分——11时30分 第 十九 周 星期1 8时00分——11时30分 星期二 14时30分——18时00分 目录 一、功能简介 1.1主要功能介 二、概要设计 2.1程序的模块 2.2程序流程 三、详细设计 3.1系统总体结构 3.2学生信息录入 3.3成绩查询系统 3.4成绩删除模块 3.5排序统计系统 3.6退出系统 四、课程设计总结 6.1课程设计心得 6.2在程序设计中的问题和解决 附录 源程序清单（带注释） 计算机与通信学院课程设计评分表 一、功能简介 1.1主要功能介绍 本系统采用一个结构体数组，每个数据的结构包括：学号、姓名、M门课程名称。 本程序具有：（1）成绩录入（2）成绩显示（3）成绩删除（4）成绩排序、统计（5）退出系统 二、概要设计 2.1程序的模块 统模块图如下： 　　　　　　 2.2程序流程  三、详细设计 3.1系统总体结构 3.2学生信息录入 3.3成绩查询系统 3.4成绩删除模块 3.5排序统计系统 3.6退出系统 六、课程设计总结 6.1课程设计心得： 课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实