C语言实行内容和要求1.doc

C语言实验内容和要求 实验内容和要求： 请到邮箱：wan163.com 中下载。密码实验内容：包括9次实验 实验一： 实验名称：熟悉C语言程序开发环境（VC6.0） 实验内容：对应《实训指导》教材中的P12的1.2.2~1.2.3（P18） 实验要求：当堂练习，不提交。 实验二： 实验名称：C语言的基本数据类型和表达式 实验内容：对应《实训指导》教材中的2.2 实验要求：当堂练习，不提交。 说明：从实验三~实验八的每个实验分“课堂练习”部分和“作业提交”部分，要求：“课堂练习”部分当堂逐一调试运行，我会随堂抽检，作为课堂提问成绩记录；“作业提交”部分要把调试运行正确的程序提交到指定邮箱，作为本次实验成绩。 内容可以参考《实训指导》教材的相应章的“实验”部分。也可参考以下所要求内容完成。 实验三~实验八的“作业提交”要求： 每次实验建立一个文件夹，并命名为：学号+姓名+实验顺序号 （例如：三实验3）。把实验中“作业提交”部分的每个程序按题号命名（例如，1.c，2.c等等）存入该文件夹，把文件夹压缩后发给课代表。各班课代表建立一个名为“班级名称＋实验顺序号”的文件夹（例如，机械1班实验3），把本班学生的本次作业存入该文件夹，并以附件形式发送到：wangchengxiatj@163.com，邮件主题：班级名称+实验顺序号。 实验三：顺序结构 课堂练习：将下面各程序调试正确，并分析运行结果。（“实验指导”上P26~28） 【练习1】按格式要求输入/输出数据 #include stdio.h main() { ? ? ?int a,b; ? ?flost x,y; ?? char c1,c2; ?? scanf(“a=%d,b=%d”,a,b); ?? scanf(“%f, %e”,x,y); ?? scanf(“c c”,c1,c2); ?? printf(“a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n”,a,b,x,y,c1,c2); } 运行该程序，必须按如下方式在键盘上输入数据 a=3,b=7↙ 8.5,71.82↙ a A↙ 请写出输出结果 【练习2】输入三角形三边长，求三角形面积。 #include “math.h” #include stdio.h main() { ?? float a,b,c,s,area; ?? scanf(“%f ,%f,%f”,a,b,c); ? ?s=1.0/2*(a+b+c); ? ?area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); ? ?printf(“area=%f”,area); } 【练习3】已知圆半径，圆柱高，求圆周长，圆柱体积。 #include stdio.h main() { ?? float r,h,l,v,pi; ?? pi=3.1415926; ?? scanf(“%f,%f”,r,h); ?? l=2*pi*r; ?? v=pi*r*r*h; ?? printf(“圆周长为：%6.2f\n”,l); ? ?printf(“%圆柱体积为：6.2f”,v); } 【练习4】输入一个摄氏温度，要求输出华氏温度。公式为f=9/5*c+32. #include stdio.h void main() { float c,f; scanf(%f,c); f=9.0/5*c+32; printf(%5.2f\n,f); } 作业提交：（“实验指导”P33） 1.??????已知圆半径r=1.5，圆柱高h=3,求圆周长，圆面积，圆球表面积，圆球体积，圆柱体积。 3.?????编写程序计算并输出?下面各逻辑表达式的值。设a=3,b=4,c=5 (1)???a+bcb==c (2)???a||b+cb-c (3)???！(ab)!c||1 (4)???!(x=a)(y=b)0 (5)???!(a+b)+c-1b+c/2 实验四：选择结构程序设计 课堂练习：将下面各程序调试正确，并分析运行结果是否正确。（“实验指导”上P28~29） 【练习1】已知三个数a，b，c，找出最大值放于max中。 分析：由已知可得在变量定义时定义四个变量a，b，c和max，a，b，c是任意输入的三个数，max是用来存放结果最大值的。第一次比较a和b，把大数存入max中，因a，b都可能是大值，所以用if语句中if—else形式。第二次比较max和c，把最大数存入max中，用if语句的第一种形式if形式。Max即为a，b，c中的最大值。 【练习2】有一函数： 用scanf函数输入x的值(分别为x1,1~10,=10三种情况),求y值。 分析：y是一个分段表达式。要根据x的不