J1空白 十一五西席专业发展研究 重点课题 申请评审书.doc

年度 编号 全国教育科学规划 教育部重点课题“教师专业发展研究” 【总课题批号DGA090181】 子课题申请·评审书 课题名称 课题负责人 负责人所在单位 填表日期 全国教育科学规划教育部重点课题“教师专业发展研究”课题组 2010年5月8日 填 表 说 明 一、请按“填写数据表注意事项”的要求，逐项认真填写，论证要严谨、充分，表达要明白、准确，用计算机或钢笔如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后报总课题组。 四、若有其他不明问题，请与总课题组联系。 课题电子邮箱：gaokao1212@163.com 地址：北京大学燕园教育培训中心1630号 邮编：100871 填写数据表注意事项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主题词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 课题负责人 每个课题限报一名负责人。课题负责人必须是该课题的实际主持者和指导者，并在课题研究中担负实质性任务。 主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。栏目不够时可加另页。 预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选2项。 例如： A│专著 D│研究报告 一、数据表 课题名称 主题词 负责人姓名 性别 民族 出生日期 行政职务 专业职务（职称） 研究专长（所教学科） 最后学历 最后学位 担任导师 所在省（自治区、直辖市） 所属系统 工作单位 电子信箱 通信地址 邮政编码 联系电话 （区号 ） （单位） （手机） 主要参加者 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工作单位 . 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果（填写申报时间之前发表论文、著作、获得奖项情况，例如申请时间是2011年10月，则需把这之前的相关发表和获奖情况填写好） 成果名称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 三、负责人和课题成员“十五”规划期间承担的研究课题 课题名称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 四、课题设计论证（4000字左右） ·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 五、完成课题的条件和保证 1、组织保证：学校领导对于本课题的申报给予了高度的关心与重视，成立了课题研究小组并安排相关行政具体负责。课题组内成员研究力量强，选用教学教研经验丰富、工作扎实的骨干教师为实验教师。课题组内成员均为热心从事教学研究和教改的一线教师。 2、制度保证：课题组明确了实验教师的权力和义务，课题组将定期活动，交流相关经验，学习相关理论。要求课题组成员人人上课，个个有参与的课题项目。学校为教师开展本课题研究充分提供时间、政策及其它条件的保证。 3、物质保证：学校为课题组的各项研究、教学活动，提供必要硬件、软件的支持。 4、经费保障：学校将全力支持实验的开展，保证解决实验所需的各项经费，包括网站建设费、上网费、专家咨询费、资料印刷费、研讨会议费等；提供课题研究所需的各种设施。 5、管理保证：成立课题研究小组；加强理论学习，广泛收集资料，提高实验教师的教育科研能力；定期组织研讨交流活动，不断为研究工作开拓思路，增加动力；对成绩突出的单位和个人，及时给予宣传和推广。 六、预期研究成果 1、阶段成果形式：各研究专题、学科阶段性论文、各学科教学案例 2、最终成果 （1）本课题结题报告 （2）论文集 3、最终完成时间：