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一. 教学内容： 探究凸透镜成像的规律；理解凸透镜的成像规律 二. 重点、难点： 1. 重点： （1）物体在凸透镜焦点以外成倒立的实像，在凸透镜焦点以内成正立的虚像。 （2）实像都是倒立的，且物和像在凸透镜的两侧；虚像都正立，且物和像在凸如透镜的同侧。实像成像的位置有光线会聚，像可用光屏承接，虚像成像的位置没有光线会聚，虚像不能用光屏承接。 （3）凸透镜成实像（uf）时，当物体从较远处向透镜焦点靠近时，像变大，像到透镜的距离也逐渐变大。 （4）凸透镜成虚像（uf）时，当物体从凸透镜向焦点靠近时，像变大。 凸透镜成像规律记忆口诀：一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远像变小，巧记口诀好。 2. 难点： 凸透镜的成像规律：物距变化时，像距及像也随着变化，弄清楚这些问题是本节的难点。 投影仪成像时，物体应放在一倍焦距与二倍焦距之间，即物距fu2f，像成在透镜另一侧的光屏上（实像），像距u2f。当物体向透镜移动时（物距减小时），像和像距都变大。 三. 知识点分析： 门窗上安装玻璃，是采光的需要，以往采用的大多是平板玻璃，现在，新颖奇妙的“压花玻璃，越来越多地应用到了建筑上。你知道是为什么呢? 压花玻璃上有方格、圆点、菱形等各种花纹图案，非常好看。 压花玻璃的光学性能和平板玻璃不同，隔着平板玻璃看东西很清楚，隔着压花玻璃就什么也看不见了。这是为什么呢?因为它的凹凸花纹，实际上是各种透镜和棱镜的组合，能把光线折射、反射和漫反射到不同的方向，光线经过压花玻璃的反射、折射后，变得相当紊乱了，无法成像，所以隔着它就看不清东西。浴室和厕所的门窗上装上了压花玻璃，可使室内光线充足，而室外的人却看不见室内。这样就可以不挂窗帘了。 四. 知识要点： 1. 物距：物体到 的距离简称物距。 2. 像距：像到 的距离简称为像距。 3. 实验过程： （1）在阳光下或很远的灯光下测凸透镜的焦距。 （2）把蜡烛从距离透镜较远处逐渐靠近透镜，每次都调节光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，注意观察像的大小、正倒是如何随物距的减小而变化的?分别测出物距和像距。 4. 凸透镜成像规律 5. 虚像和实像 虚像不是实际光线会聚成的像，不能在光屏上呈现，只能用眼睛直接看到的像。实像是实际光线会聚成的像能在光屏上显示出来。 五. 学法点拨： 本节不仅要求学生了解凸透镜的成像规律，更要求学生通过实验探究了解科学探究的方法。即对大家既有过程性要求，又有终结性要求。大家在学习的过程中不要只注重探究的结果，要注意体验探究的过程以及成像规律在实际中的应用。 【典型例题】 一. 凸透镜成像规律的理解 [例1] 图1是利用一个凸透镜观察蚂蚁时的情形，所看到的像是（ ） A. 虚像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距 B. 虚像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距 C. 实像，且蚂蚁离透镜的距离大于透镜的焦距 D. 实像，且蚂蚁离透镜的距离小于透镜的焦距 思维分析：根据凸透镜成像规律可知：物体在焦点以内时，成正立放大的虚像，物体离透镜的距离大于透镜的焦距时成倒立的实像，所以A、C、D选项错误。 一定要明确焦点是成实像和虚像的分界点且成虚像时，物像在透镜同侧。 答案：B [例2] 蜡烛放在离凸透镜20 cm的主光轴上，在透镜的另侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜方向移动8 cm，则所成的像一定是（ ） A. 缩小的 B. 放大的 C. 正立的 D. 倒立的 思维分析：由题意知，f20 cm2f，即10 cmf20 cm，所以20 cm2f40 cm，当蜡烛移动后，物距u=12 cm，一定小于2f，当可能小于f，也可能大于f，故所成的像应是正立放大的虚像或倒立放大的实像，故选项B正确。 答案：B [例3] 张强同学在光具座上做“研究凸透镜成像”的实验中，当光屏、透镜及烛焰的相对位置如图2所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。由此判断，他所用凸透镜的焦距（ ） ? A. 一定大于20 cm B. 一定在10cm和16 cm之间 C. 一定小于8 cm D. 一定在8 cm和10 cm之间 思维分析：由图可知物距大于像距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立缩小的实像，且u2f，fv2f；即20cm2f，f16cm2f。可得8cmf10cm 。 答案：D [例4] 研究凸透镜成像实验中，当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时，眼睛通过透镜观察到的虚像可能是图3中的（ ） 思维分析：当烛焰位于凸透镜一倍焦距内时成正立、放大的虚像，且像与物在透镜同侧。由于像比物体大