部编版一年级下《文具家》.pptxVIP

部编本人教版·一年级下册语文 15 文具的家 猜一猜： 色彩各异像颗糖，擦去字迹不怕脏。 （橡皮） 小小黑人长又黑，爱用木头做衣裳。 （铅笔） 小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面 都有哪些文具啊。 橡皮 铅笔 尺子 文具盒 转笔刀 自读要求： 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、标出自然段序号。圈出本课生字。 1.“文具的家”是指什么？ 2. 贝贝有哪些文具？ 读课文1.2自然段，说说贝贝发生了什么事情？ 弄丢了文具 心情失落无奈 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说:“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一 双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。” 对话描写 通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝贝__________怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完之后__________，结果天天_________。 不知道 乱放 丢东西 你怎么天天丢东西呢？ 我也不知道。 妈妈的话是在教贝贝做什么？ 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。” 妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具，用完后把它们放在固定的地方，这样才不会丢失。 贝贝最终找到了文具的家了吗？ 找到了。 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。 贝贝的家 从此，每天放学的时候， 贝贝都要仔细 检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的 小伙伴是不是都回家了。 拟人 这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写，使文章的内容更生动、更活泼。 课文详解 你觉得贝贝是一个怎样的孩子？   粗心、知错就改、友爱…… 学完了课文，你懂得了什么？   我们应该像贝贝一样养成爱护文具的好习惯。 读一读，记一记。