河北省高阳县宏润中学七年级数学下册512垂线课件新人教版.ppt

一、学习目标 一、复习 3.垂直的书写形式： 垂线的画法复习： 垂线的性质（1）: 此问题就是“直线外一点与已知直线上各点所连的线段中,有没有最短的线段?” 垂线段的概念： 特别强调: 点到直线的距离： 例1、选择题： 例2、如图,∠ABC=90° ,∠1=60° ,过B作AC的垂线BO,垂足是O,过O作BC的垂线,垂足是D,若∠1= ∠2,求∠ABO, ∠BOD. 想一想： 例3、如图：AC⊥BC于C,CD⊥AB于D,DE⊥BC于E,试比较四条线段AB 、AC、DC和 DE的大小。 例4、如图,量出（1）村庄A与货场B的距离,（2）货场B到铁道的距离。 例5、如图，1)画出线段BC的中点M，连结AM；2)比较点B与点C到直线AM的距离。 例6、1.如图，点M、N分别在直线AB、CD上，用三角板画图，1)过M点画CD的垂线交CD于F点,2)M点和N点的距离是线段____的长，3)M点到CD的距离是线段____的长。 拓展应用2 小结： * 5 .1.2 垂线（2） 1、了解垂线段的概念, 2、了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 3、学会度量点到直线的距离。 重点：“垂线段最短”的性质，点到直线的距离的概念及其简单应用。 二、重点和难点 难点：点到直线的距离的概念的理解。 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 b a 用“⊥”和直线字母表示垂直 O α 2.垂直的表示： 例如、如图，a、b互相垂直, 垂足为O，则记为： a⊥b或b⊥a, 若要强调垂足，则记为：a⊥b, 垂足为O. A B C D O 书写形式： 如图，当直线AB与CD相交于O点，∠AOD=90°时，AB⊥CD，垂足为O。 ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB⊥CD（垂直的定义） 书写形式： 反之，若直线AB与CD垂直，垂足为O，那么，∠AOD=90°。 ∵ AB⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义： ∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° l A 如图，已知直线 l 和l上的一点A ,作l的垂线. B 4画线:沿着三角板的另一直角边画出垂线. 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 3移:移动三角板到已知点; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; 则所画直线AB是过点A的直线l的垂线. 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 注意: 过一点画已知线段(或射线)的垂线,就是画这条线段(或射线)所在直线的垂线. P 请你画图，并用尺量一下，看看哪一条线段最短？ 由直线外一点向直线引垂线，这点与垂足间的线段叫做垂线段。 P l A 要找垂线段， 先把点来看。 过点画垂线， 点足垂线段。 例如：如图，PA⊥l于点A ，线段PA叫做点P到直线l的垂线段. 垂线段是垂线上的一部分，它是线段，一端是一个点，另一端是垂足。 A B P D 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离。 P l A 例如：如图，PA⊥l于点A ，垂线段PA的长度叫做点P到直线l的距离. 例：如图，是一个同学跳远的位置跳远成绩怎么表示? l P A 解:过P点作PA⊥l于点A ，垂线段PA的长度就是该同学的跳远成绩. 2.如图, ∠ACB=900, CD⊥AB, 线段AC、BC、CD中最短的是( ) (A)、AC (B)、BC、(C)、CD (D)、不能确定 1、已知点A，与点A的距离是5cm的直线可画( ) A. 1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 D A B C D C 1 2 A B C D O ∵BO⊥AC于O点 ） ) （已知） ∵∠ABC=90°( ) ∠1=60°（ ） 已知 ∴∠ABO=30° 解： （已知） ∴∠BOC=90° ∴∠BOD=30° （余角定义） （余角定义） 已知 （垂直定义） 又∵∠2=∠1=60° D B C A E 已知：如图AD＜AE ＜AC＜AB能说AD的长是A到BC的距离吗？ 答：不能。 C A D E B 解： ∵ AC⊥BC于C(已知） ∴ AC＜AB（垂线段最短） 又∵ CD⊥AD于D(已知） ∵ DE⊥BC于E(已知） ∴ CD＜AC（垂线段最短） ∴ DE＜CD（垂线段最短） ∴ AB＞AC＞CD＞DE C A B 0m 20m 30m 10m 0m 20m 30m 10m 8m 25m 答:……。 0c