武汉中考复习总结专题一.docx

1、在一个空罐的底部中央打一个小孔，再利用一片半透膜的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔如图所示对着烛焰，在烛焰向小孔逐渐移动至a＜b的过程中，我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像是（　　）A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2、如图是同学们在家庭实验室中的一些小制作，它们成的像是由于光的直线传播形成的是（　　）A．针孔照相机--在半透明纸上承接到景物的像 B．潜望镜--在水面下观察到水面上物体的像 C．昆虫观察箱--可同时观察到昆虫的背面和下面的像 D．自制照相机--在半透明纸上承接到远处树木的像 3、如图所示用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法，其中错误的是（　　）A．薄膜上出现烛焰的像是倒立的 B．薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的 C．保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动内筒，增加筒长，则像变大 D．保持内外筒位置不变，小孔远离烛焰，因为像距不变，所以薄膜上烛焰的像的大小将不变 4、自己来制作“水瓶琴”乐器，如下图在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等．（1）若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是_________（填“空气柱”或“水和瓶壁”）的振动，瓶中的水越多，敲击时发出的声音的音调就越_____．（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源是____________（填“空气柱”或“水和瓶壁”）的振动，瓶中的水越多，发出的声音的音调就越．（3）由此联想到，往保温瓶里灌开水的过程中．听声音就能判断壶里水位的高低，保温瓶内的水越多，音调越________5、一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑行，如图。若斜面和水平面的表面粗糙程度相同，下列说法正确的（　　）A．木块下滑是因为受到压力 B．木块在水平面上继续运动是由于木块具有惯性 C．木块在斜面和水平面受到的摩擦力大小相等 D．木块在平面上越滑越慢，受到的摩擦力越来越大 6、小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是____（选填“a”、“b”或“c”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越______．下图中是小车从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动，如图丁所示．请分别画出小车在斜面所受弹力和小车对水平面的压力的示意图．（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将保持_____________．（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时____________________．（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_____（“是”或“不是”）一对平衡力．（6）上述探究实验中用到的科学研究方法是________________．（写一种即可）（7）丁图图中关于木块在水平面上滑动时受力示意图正确的是（　　） 丁图斜面和水平面的粗糙程度相同，斜面与水平面平滑连接。下图中v、p、f、s分别表示物体速度、对接触面的压强、摩擦力和路程，对这一过程描述正确的是（ ）（9）若保持水平面光滑程度一样，让质量不同的小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击木块，可以探究_______对物体动能大小的影响；若保持水平面光滑程度一样，让质量相同的小车从同一斜面的不同高度由静止滑下，撞击木块，可以探究________对物体动能大小的影响如图所示，木块从水平地面上P点以速度v向右运动冲上斜面，停在Q点。水平地面与斜面的粗糙程度相同，则下列说法中不正确的是（　　）A．木块在Q点静止时，受到三个力的作用 B．木块在斜面上所受摩擦力方向始终沿斜面向下 C．木块能冲上斜面表明木块具有惯性 D．木块在Q点静止时，重力和支持力不是一对平衡力 8、如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．（1）比较_______两图可知，当受力面积一定时，，压力的作用效果越明显；（2）比较乙丙两图可知，______________________，压力的作用效果越明显；（3）此实验中运用到的主要探究方法是____________．（4）小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响，她的思路正确吗