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高中信息技术 知识14解析算法.pptx
14Analytical algorithm and its application01 | 我们来上数学课?你要思考哪些问题？运用什么样的公式？查看“解析算法任务单”，完成任务一02 | 解析算法 用解析的方法找出表示问题的前提条件与所求结果之间关系的数学表达式（数学运算），并通过表达式的计算来实现问题求解。03 | 我们再来上数学课 鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样描述的：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔几何？这句话的意思是：·有若干只鸡兔放在同一个笼子里，从上面数有35个头，从下面数有94只脚。问笼中共有几只鸡和兔？查看“解析算法任务单”，完成任务二兔子+鸡=35兔子*4+鸡*2=94鸡：23只兔：12只若m表示鸡数，n表示兔子数，x表示头数，y表示脚数，写出m和n关于x，y的表达式04 | 还有一道数学题 用辗转相除法求最大公约数。已知用辗转相除法求两个正整数m，n的最大公约数的算法如下（用num1，num2，r分别表示被除数，除数和余数）：①求num1/num2的余数；②若r=0，则执行第⑤步；③将num2的值放在num1中，将r的值放在num2中；④重新执行第①步；⑤输出最大公约数num2。思考：这样辗转一次次相除的过程可以用什么结构来完成？用什么样的语句？控制条件又是什么？能否用个函数来处理这样的过程？
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