第19课时：分数化小数.pptVIP

学习目标 掌握分数化成小数的方法，并能正确地将分数化成小数。 自学指导 认真看课本第98页内容，看图看文字并填空，重点看黄底色部分内容。 思考： 1.怎样把分数化成小数？ 2.分数化成小数需要注意什么？ 3.除不尽时怎么办？ （5分钟后比谁能做对检测题） 做一做 完成98页“做一做”。 分母是10、100、1000……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从最后一位起往左数出几位，点上小数点。 分母不是10、100 、 1000……的分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，按四舍五入法保留几位小数。 练一练 作业。 把下面的分数化成小数. 板书 分数化成小数 分母是10、100、1000……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个零，就在分子中从最后一位起往左数出几位，点上小数点。 分母不是10、100、1000……的分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，按四舍五入法保留几位小数。 * 可以把所有的小数化成分数，通分后再进行比较。 把所有的分数化成小数来比较更方便一些。 怎样把分数化成小数呢？ 把0.7、 、0.25、 、 、 这6个数按从小到大的顺序排列起来。 9 10 43 100 7 25 11 45 用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 所以（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 7 25 11 45 把0.7、 、0.25、 、 、 这6个数按从小到大的顺序排列起来。 9 10 43 100 7 25 11 45 7 25 = = 7÷25 = 0.28 （利用________） 或 7×4 25×4 28 100 = = 0.28（利用________） = ÷ ≈ （保留两位小数） 通分 除法 11 45 0.24 11 45 0.25 7 25 43 100 0.7 9 10 你知道吗？ 你知道什么样的最简分数能化成有限小数吗？你想了解这个规律吗？其实，只要把分数的分母分解质因数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。例如，的分母20=2×2×5，它就能化成有限小数。如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。例如，的分母30=2×3×5，它就不能化成有限小数。 *