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寻找有生命的物体(课前观察).ppt

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寻找有生命的物体(课前观察)

寻找有生命的物体 * * 当我走进树林, 眼前一片生机勃勃。 无声的树木在生长, 美丽的小鸟在歌唱。 当我走进池塘, 眼前一片粼粼波光。 快乐的鱼儿在雀跃, 青青的水草在舞蹈。 苏教版小学科学三年级上册第二单元 讨论观察结果 观察活动 去校园里寻找有生命的物体! 观察须知 1、每组组员要服从组长安排,遵守纪律。 2、每组的组长在寻找时要做好记录。 3、观察范围是天井区域,注意安全。 4、尽量不要惊动或伤害有生命的物体。 5、观察时间为10分钟,以老师的哨声为准。 为什么说它们是有生命的? 共同特征: 1、能够生长 2、能繁殖后代 3、都要吃东西 4、都要呼吸 这些都是有生命的物体吗? 有生命的物体 无生命的物体 生物 自然界 生物分为哪几类? 生物 动物 植物 微生物

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