青岛版四年级下册41多边形认识.ppt

课件PPT 4.1 多边形认识 1.认识三角形，知道三角形的特性-稳定性。 2.理解三角形高和底的含义，会在三角形 内做高。 学习目标 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 自行车架是三角形的。 书架的支架是三角形的。 为什么做成三角形的？ 探索新知 为什么做成三角形的？ 书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？ 小组活动要求 1.打开学具袋，用里面的材料拼插出我们学过的平面图形。 2.动手拉一拉，看看有什么发现？ 生活中三角形稳定性的例子: 三角形具有稳定性。 哪种篱笆更牢固，为什么？ 三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性。 典题精讲 顶点 顶点 顶点 边 边 边 角 角 角 你认识三角形吗？ 探索新知 由三条线段围成的图形叫作三角形。 思考：什么样的图形是三角形？ 你认识三角形吗？ 底 高 顶点 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作三角形的底。 顶点 底 高 直角三角形 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 典题精讲 顶点 底 高 你能画出下面三角形底边上的高吗？ 底 高 顶点 1、你能画出下面三角形底边上的高吗？ 学以致用 (1)三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 2.填空 。 (2)由三条线段（ ）的图形叫作三角形。 (3)由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（ ）和（ ）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（ ）。 3 3 3 围成 顶点 垂足 底 错误1：高没从顶点出发 底 易错提醒 错误2：高没做在相应的底上 底 底 错误3：高与底不垂直 错误4：没有标示垂直符号 课件PPT