（北师大版）四年级数学下册节日礼物课件_1.pptVIP

节日礼物 教材选取了两个情境： 1.小狗贝贝四次由低到高观察节日礼物的有趣情境 ; 2.小明由远到近观察看守人小屋周围景物的情境 。 　教学目标： 　教学重点： 　教学难点： 　“自主体验”的教学模式： 　情境教学法 　体验法 　观察、讨论法 　 （一）古诗导入、激发兴趣： 　（二）体验探究、学习新知： 　　１．由低到高观察 　　 　（二）体验探究、学习新知： 　　２．由远到近观察 　　（１）请三名同学从教室后排走向讲台； 　　（２）小明由远到近观察小屋周围景物的情境。 * 题西林壁 宋朝 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 题西林壁 宋朝 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 奇奇家的桌上摆满了朋友送来的节日礼物， 小狗贝贝好奇看个究竟。 贝贝先是站在地面上看； 然后抬起了前腿看； 唉，还是站到凳子上看吧； 最后，它终于爬上了桌子…… ①贝贝先是站在地面上看； ②然后抬起了前腿看； ③唉，还是站到凳子上看吧； ④最后，它终于爬上了桌子 …… 请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下标出① ② ③ ④来。 ( ) (