音乐喷泉的课件_图文.pptVIP

音乐喷泉 教学目标 　1. 认识、会写课文的4个新字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3. 理解课文内容，注重对身边事物的观察和表达。 生字认读 dǎo yíng xiāng fǎn 蹈 盈 厢 返 舞蹈 轻盈 车厢 返回 　　同学们，你见过音乐喷泉吗？ 上面的喷泉你们觉得好看吗？今天我们就去看看课文中作者家乡的喷泉，那儿的喷泉会给你留下了什么印象呢。 自读课文，理解内容 1．请同学们借助汉语拼音，读准生字词。在初读课文时，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 2．现在老师要请几位同学读读课文，看看自读效果，其他同学认真听，大家一起个他们点评点评。　　 朗读积累 　　1.读一读自己最喜欢的句子 　 2.摘抄自己喜欢的词语和句子 　 例句欣赏 小水珠们像一群小仙人，各着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下……　　它像火车，请我们坐进一节节车厢。它像飞船，载着我们向高空飞去。它像多臂机器人，一只只巨手稳稳地捧着我们…… * 湘教版三年级语文上册第八单元 　　一天，爸爸带我去亚运村看音乐喷泉。 　　灯光暗下来，乐曲响起来，我看见音乐了！ 　　音乐是什么？以前，我只听见它美妙的声音；今天，我看见它的模样了，原来它是些美丽的小水珠。小水珠们像一群小仙人，和［hè］着旋律，在欢快地舞蹈（dǎo）。它们忽而轻盈（yínɡ）飞升，忽而袅（niǎo）袅落下；忽而散开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来…… 音乐喷泉 　　说说作者眼中的音乐到底是什么呢？ 音乐 听见声音 美妙 　　一天，爸爸带我去亚运村看音乐喷泉。 　　灯光暗下来，乐曲响起来，我看见音乐了！ 　　音乐是什么？以前，我只听见它美妙的声音；今天，我看见它的模样了，原来它是些美丽的小水珠。小水珠们像一群小仙人，和［hè］着旋律，在欢快地舞蹈（dǎo）。它们忽而轻盈（yínɡ）飞升，忽而袅（niǎo）袅落下；忽而散开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来…… 音乐喷泉 音乐 听见声音 美妙 看见模样 像一群小仙人 忽而……忽而……忽而 我也跟着舞起来 　　回家路上，爸爸说，他要写诗了，心中的诗句呀，随着音乐喷泉喷了出来。我说，我也想写日记了，那些好句子呀，也像音乐喷泉一样涌了出来。 音乐 听见声音 美妙 看见模样 像一群小仙人 忽而……忽而……忽而 我也跟着舞起来 写日记 “涌”出来 *