双园教育电子商务专业课程教学大纲.doc

电子商务专业教学计划、教学大纲 （适用双元培育试点） XXXXXXXX技工学校 制定时间：2017年6月  【总 则】 一、指导思想 1. 为深入学习党的十八大会议精神，认真落实习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2014] 19号）和《国务院关于近期支持东北振兴若干重大政策举措的意见》（国发[2014]28号），以《哈尔滨市现代职业教育发展规划（（014-2020》和《关于促进现代职业教育发展的若干政策》为核心，深化体制机制改革，强化产教融合、企校合作，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育和培训，充分发挥企业、学校两个办学主体作用，为老工业基地振兴发展培养更多高素质劳动者和技术技能人才，培育更多的“大国工匠”推动东北地区等老工业基地加快产业转型升级，探索形成可复制、可推广的技能人才培养和经济转型升级互动新模式。 2. 坚持以就业为导向、以能力为本位，按照职业领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。重视校企合作在人才培养中的重要作用，促进学校教学与企业生产紧密结合，使专业建设和课程设置符合经济发展的需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的变化。 3. 遵循职业教育基本规律和高技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。 4. 体现以学生为中心的现代教育理念，充分运用各种教学方法和手段，激发学生的自主学习意识。在课程中强调任务导向、情境导向，加强知识与技能的一体化综合训练，提高学生 的就业能力和工作能力。 二、培训目标与业务范围 （一）培养目标 本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要、适合本地区电子商务发展的要求，在德、智、体、美等方面全面发展，具有在电子商务领域从事第一线工作的综合职业能力的，高素质的劳动者和中高级专门人才。 学生必须既有计算机网络知识和操作技能，又有传统市场营销知识和经验，掌握电子商务技术与政策法规，了解开展电子商务活动的基本流程，具有现代经营意识和战略眼光。 学生应具有健康的身体和心理，能与国际发展动向接轨。 （二）业务范围 本专业主要面向使用电子商务开展业务的企事业单位和相关政府职能部门，主要从事开展电子商务的企事业单位和相关政府职能部门的网络业务的基本应用和管理，物流企业的基层和组织管理工作。其岗位层次为各类企事业单位和相关政府职能部门的基层办公室文员、企业收银员、仓管员、业务员、跟单员、网络维护员、物流企业和银行电子商务类的信息管理及相关工作，更可运用电子商务方式自主创业。 三、教学计划汇总表 课程类别 课程序号 学年 第一学年 第二学年 总 课 时 备注 学期 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 类型 内 课 容 时 理论 实习 理论 实习 理论 实习 理论 实习 公共基础课 1 思想道德修养与法律基础 18 0 18 2 职业生涯规划与就业指导 16 16 32 3 电子商务概论 33 74 107 4 电子商务支付与安全 30 50 80 5 C语言程序设计 20 28 48 6 网页设计 25 7 32 专业基础课 7 供应链管理 76 45 121 8 高集成学设计 16 0 16 9 电子商务创业实验 30 9 39 10 电子商务项目策划 35 52 30 35 6 58 216 11 项目管理 25 35 5 55 120 12 客户管理管理（双语） 37 55 20 20 6 48 186 13 网页设计 30 10 40 专 业 课 14 电子商务法律法规 20 15 4 42 5 43 129 15 市场营销学 28 7 4 44 83 16 计算机网络技术 25 47 8 88 12 90 270 17 国际贸易实务 15 25 4 62 5 69 180 18 企业经营决策 23 23 4 44 12 90 196 19 数据库系统开发与维护 15 23 4 33 5 63 143 20 电子支付与网络银行 8 8 2 15 33 21 数据库技术 15 16 5 25 5 53 119 22 图形图像处理