新浙教版6.1数据收集和整理.pptVIP

白鹭 乌鸦 雉鸡 黑尾蜡嘴鹊 翠鸟 八哥 白鹡鸰 家燕 要了解一个地区鸟的种类与数量,需要收集哪些数据?怎样整理这些数据? 以下是2003年3月1日8：15～11：30期间，在杭州西溪湿地的鸟类观察数据(资料来源：浙江野鸟会)： 鸟的 种类 黑尾蜡嘴雀 八哥 白鹡鸰 雉鸡 乌鸦 白鹭 山斑鸠 家燕 翠鸟 观察记录 数量 ⑴ 他们是如何来记数的？ 4 4 1 2 3 2 14 3 4 ⑵ 这里的数据是通过什么方法收集得到的？ ⑶ 从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？ 划记法 直接观察 ⑷ 收集以上数据的目的是什么？ 了解一个地区鸟的种类与数量 神七宇宙飞船—收集的方法：互联网查询、 查阅文献资料等 测量 实验 早餐情况—收集的方法：调查记录 数据收集的方法： 直接的方法： 观察记录、测量记录、调查记录、实验记录等 间接的方法： 互联网查询、查阅文献资料等 请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接。 观察 测量 实验 调查 一周来小明家每天的用电量 9：00~11：00在某交通路口的闯红灯的次数 七年级（2）班同学最喜爱的体育活动 抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数 用一用： 我校要组织一篮球队，想到我班来挑选身高适合的男女生。于是老师就选了20名男女同学，并量出他们的身高，得到了以下数据： （单位：cm） 情景活动一： 154.0 , 157.5(女）, 149.0 (女）, 171.2， 165.2 151.0 (女）, 168.5， 152.5 (女）, 155.3 (女）, 154.0 (女） 162.0, 166.4, 158.6 (女）, 164.0 , 156.5 155.5, 160.6 (女）, 162.3 (女）， 150.2, 163.5 (女） 为了更直观地判断男女生的身高情况，可对数据作怎样的整理？ 解：把上面的男女生分类，再进行身高排序，如下表所示： 150.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4 168.5 171.2 149.0 151.2 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5 男生 女生 整理数据的方法一：分类 ，排序 （1）若你是体育老师，男女生各选三名，你会选谁？ 女生 男生 150.2 154.0 155.5 156.5 162.0 164.0 165.2 166.4 168.5 171.2 149.0 151.2 152.5 154.0 155.3 157.5 158.6 160.6 162.3 163.5 （2）根据上表讲出怎样比较男生和女生的身高？ 通过计算男生和女生的平均身高，再进行比较。 （3）根据上表讲出身高在155cm以上的男生有几个，女生有几个？分别算出各占男、女生的百分比？身高在160cm以上呢？ 例2 体育老师带同学们到商场买鞋，只要把鞋号告诉售货员，售货员就能找出一双基本适合你穿的鞋来让你试一试，你知道这是为什么吗？ 鞋厂为了使每个人都能买到适合自己穿的鞋，是否需要去量出所有人的脚的大小，然后逐一根据测量得到的数据来制作鞋？你有什么好办法？ 现行国家标准鞋号是根据脚的长度，如图：以10mm为一个号，5mm为半个号确定。 Ｌ 例如：脚长是24.8--25.2cm, 可以选25号鞋 22.3≤L＜22.8 22.8≤L＜23.3 脚长L（cm） 鞋号 …… … 21.8≤L＜22.3 　22 　 …… … 23.3≤L＜23.8 22.5 23.8≤L＜24.3 23 23.5 24 2.小亮的脚长25.1厘米，鞋号应是 号。 1. 小明的脚长23.6厘米，鞋号应是 号。 23.5 25 观察右表,回答问题： 3.小王选了25号鞋，那么他的脚长约是 大于等于 厘米且小于 厘米。 24.8 25.3 24.3≤L＜24.8 24.5 整理数据的方法二：分组 ，编码 (3) 鞋厂为了每一位顾客都能买到适合 自己的鞋,如何来确定各种鞋号 的生产数量? 1、收集数据的方法： 直接途径：数数、观察、测量、实验并记录等； 间接途径：查阅文献资料、互联网等 2、整理数据的方法： 分类 ， 排序 分组 ， 编码 ■经过整理的数据可用统计表的形式简洁