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九月，开启新征程
——六年级语文第一课
六上语文学习的主要任务：
一、人生感悟
二、民风民俗
三、缅怀先烈
四、外国文学
五、科学精神
六、难忘小学生活
七、选读课文
八、古诗背诵
新书快读
第一单元 人生感悟
《文言文两则》
《匆匆》
《桃花心木》
《顶碗少年》
《手指》
提示：把握重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；把握主要内容，体会作者表达感悟的不同方法。
第二单元 民风民俗
《北京的春节》
《藏戏》
《各具特色的民居》
《和田的维吾尔人》
提示：了解各地不同的民风民俗，体会作者是怎样写出民俗特点的，还可调查自己身边的民风民俗。
第三单元 缅怀先烈
《十六年前的回忆》
《灯光》
《为人民服务》
《一夜的工作》
提示：缅怀革命先辈，继承光荣传统，把握主要内容，体会作者表达的真情实感，了解叙述顺序。
第四单元 外国文学
《卖火柴的小女孩》
《凡卡》
《鲁滨孙漂流记》
《汤姆·索亚历险记》
提示：把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。
第五单元 科学精神
《跨越百年的美丽》
《千年梦圆在今朝》
《真理诞生于一百个问题之后》
《我最好的老师》
提示：把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。
第六单元 综合性学习
难忘小学生活
提示：回忆小学生活，为小学生活画上圆满的句号。
读书方法
课本提示：
抓关键词句悟课文深意
理清文章的思路
体会含义深刻的句子
快速阅读
老师推荐：
搜集资料知背景
拓展阅读丰满形象
经典背诵传承文化
写作手法
1、把握重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理；体会作者表达的真情实感，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运
2、把握主要内容，体会作者表达感悟的不同方法。
3、搜集和筛选资料的方法。
4、了解叙述顺序。
把握主要内容，把握主要内容，体会科学精神的含义，学习用具体事实说明道理的写法。
语文学习过程：
1、学习时间分配：
阶段性测试
2、学习形式：
广阅读，多积累，多背诵
3、学习方式：
自主学习+小组合作
4、学习方法：（翻转课堂）
前置性学习（周末+课堂）
小组交流生成问题。
课堂探究、解决问题，并练习。
课后做必要的巩固和按计划读书。
单元测试+阶段性测试
新学期，新进步 之“作业”
1、语文作业的类型：
听，说，读，写，画，搜集
2、作业目标：
多背诵，多积累，多练写！
作业
3、作业的要求：
（1）上交及时，改正及时，修改方式统一。
（2）四个统一：
笔种统一；格式统一；字号统一；作业本统一。
4、作业种类：
（1）检测本（2）练习册（3）摘抄本
（4）作文本（5）作业本
上课
新学期，新进步 之“上课”
1、纪律：
2、坐姿：
3、合作：
4、听讲：
5、发言：
6、评价：
保持安静，不随意说话
挺背抬头，坐端正
迅速低声，服从指挥
心无旁骛，积极思考，敢于质疑
举手发言，站姿标准，声音洪亮
依据标准，公正公平
书山有路勤为径
学海无涯苦作舟
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