(幼儿园组织与相关管理课件）第一节幼儿园工作评价概述1.ppt

第十四章 幼儿园工作评价 陕西学前师范学院 贺燕丽 副教授 同心竿游戏：从这个游戏当中你体会到…… 游戏规则： 每组6人，任务是将竿从膝盖位置举到与肩大致相平的位置，并做停留。要求每位成员用食指背抬竿，任何时候食指背不能离开竿。 内容要点： 幼儿园工作评价概述 幼儿园工作评价原则 幼儿园工作评价程序 幼儿园工作评价应注意的问题  第一节 幼儿园工作评价概述 一、幼儿园工作评价的含义 （一）价值 “价值这个普遍的概念是从人们对待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”——马克思《评阿.瓦格纳的“政治经济学教科书”》 价值就是客体在满足主体需要的关系中产生的，因此，价值就是客体对主体需要的满足。 （二）评价 评价，评定价值，是主体对客体有无价值及价值大小所谓的判断。 评价是人类活动的前提条件，贯穿人类活动始终的必要因素。评价必须以价值为基础，价值决定评价。 评价=事实判断+价值判断 二、幼儿园工作评价的类型 幼儿园工作评价按照评价的要素可以有不同的分类。 思考： 幼儿园评价的要素有哪些？ （一）根据评价主体划分为自我评价（内部评价）和他人评价（外部评价） （二）根据参照标准划分为相对评价、绝对评价和自身差异评价 （三）根据评价的功能划分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价 （四）按评价的层次划分为分析评价和综合评价 （五）按评价中是否采用数量化方法划分为数量化评价和非数量化评价