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用百分数解决问题例2 ()
学习目标： 1、理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义。 2、掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法 。 甲数比乙数多10%， 乙数就比甲数少10%。 * * 人教新课标六年级数学上册 1、百分数的意义是什么？ 我会说 复习铺垫 百分数表示一个数是另一个数的百分之几。 2、下面的百分数是谁和谁比较的结果？ 鸡的只数是鸭的80% 男生的人数是女生的120% 鸡的只数比鸭少80% 男生的人数比女生多20% 六六班体育小组男生有10人，女生有8人 复习铺垫 1、男生是女生的百分之几？ 2、女生是男生的百分之几？ 求一个数是另一个数的百分之几用( )计算。用 （ ）（ ） 除法 ÷ 比较量 单位”1”的 量 3、男生比女生多百分之几？ 4、女生比男生少百分之几？ 1、男生比女生多百分之几？ 2、女生比男生少百分之几？ 六（6）班体育小组男生有10人，女生有8人 ●独立思考:这两个问题的比较量和单位“1”分别是谁？ ●同桌交流：怎样列式，为什么？ ●画出线段图并解决。 类型：一个数比另一个数多（少）百分之几 关键：找准比较量和单位“1”的量。 方法：比较量÷单位“1”的量 根据本节课学习内容，提出相应问题并解决 一个乡去年原计划造林8公顷，实际造林10顷， ？ （2）原计划造林比实际少百分之几？ （1）实际造林比原计划多百分之几？ 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？ 做一做 ①80千克比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。 ②50千克比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。 填一填 30 60 30 37.5 辨一辨 灵活运用 这台音响降价了百分之几？ 原价:1200元 现价: 900元 （1）甲的岁数和乙的岁数的比是 4︰5，甲的岁数比乙少百分之几？乙的岁数比甲多百分之几？ （2）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的 ，葡萄园的面积比苹果园少百分之几？ 举一反三 *
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