模具-教案.doc

教 案 2017 ―2018 学年第 一 学期 所 属 学 院 _ 机电与汽车工程学院 _ 教 研 室 数控机电教研室 课 程 名 称 _ 模具制造技术 适 用 班 级 _ 15模具 _ 主 讲 教 师 ___ 呼昊 __ 职 称 __ 高级工程师 _ ____ 2017 年 9 月 5 日 厦门华天涉外职业技术学院教务处制 首 页 课程名称 模具制造技术 授课对象 （班级） 15模具 课程编号 1113B224 课程类型 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（√）；专业课（） 选修课 专业选修课（ ）；公共选修课（ ） 授课方式 课堂讲授（√）；实践课（ ） 考核方式 考试（√）； 课程教学 总学时数 36 学分数 2 学时分配 理论教学：36学时； 实验（实训）：学时 选用的教材及主要参考资料 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 模具制造技术 周兰菊 化工工业出版社 2016.06 2 3 授课教师 呼昊 职称 高级工程师 授课时间 2017 —2018 学年第 一 学期 — 10 周 注：表中（）选项请打“√”。 课程教案 授课时间 第 周 第 1-2节课 2017年 9 月 22 日 课次 1 授课方式 （请打√） 理论课（√） 讨论课（ ） 实践课（ ） 习题课（ ） 其 他（ ） 课时安排 2 授课题目（教学章、节或主题）： 绪论 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 目的：了解模具技术的现状及发展趋势 要求：模具制造的特点及基本要求 教学内容重点及难点： 重点：模具制造的特点及基本要求 难点：模具制造的特点及基本要求 教 具 多媒体、现场 作业 思考题 课后小结 1、了解模具技术的现状及发展趋势 教 学 基 本 内 容 方法及手段 第一章 绪论 一、模具制造的基本要求： 1、制造精度高 2、使用寿命长 3、制造周期短 4、模具成本低 二、现代模具制造的特点： 传统制模 现代制模 制模质量 依赖于人为因素， 再现能力差， 整体不易控制 依赖于物化因素， 再现能力强， 能够整体控制 制模流程 串行方式进行，容易造成设计和制造脱节，重复劳动多，加工周期长 并行方式进行，共享数学模型和数据库 并行通信，相互协调 重复劳动少，加工周期短 制模评价 通过试模进行评价，返修多，成本高 计算机仿真和模拟来完善模具结构，返修少，成本低 三、从科技发展趋势来看模具发展趋势可以先从下列最基本六个方面进行分析： 新材料——模具新材料及为成形产品新材料成形新型模具； 新工艺——新成形工艺及模具加工新工艺； 新技术——技术进步带动模具生产逐步向超高速、超精高度自动化方向发展； 信息化——数字化生产、信息化管理、充分利用ＩＴ技术； 网络化——溶入利用好世界全球化网络，掀起模具企业应用电子商务热潮； 绿色制造低碳经济——用尽量少资源来创造尽量多价值，包括回收再利用与环保等，不但模具要能这样，而且更要使模具用户也能这样。为配合环保发展大方向，模具行业将“后危机”时期，从不同方面加大投入，使行业可持续发展。 3.1、模具CAD/CAE/CAM正向集成化、三维化、智能化和网络化方向发展 3.1.1、模具软件功能集成化 模具软件功能的集成化要求软件的功能模块比较齐全，同时各功能模块采用同一数据模型，以实现信息的综合管理与共享，从而支持模具设计、制造、装备、检测、测试及生产管理的全过程，达到实现最佳效益的目的。如英国Delcam公司的系列化软件就包括了曲面/实体几何造型，复杂性体工程制图，工业设计高级渲染，塑料模设计专家系统，复杂形体CAM，艺术造型及雕刻自动编程系统，逆向工程系统及复杂形体在线测量系统等。集成化程度较高的软件还包括：Pro/E,UG,CAIIA等。 3.1.2、模具设计、分析及制造的三维化 传统的二维模具结构设计已越来越不适应现代生产和集成化技术要求。模具设计、分析、制造的三维化、无纸化要求新一代模具软件以立体的、直观的感觉来设计模具。 讲授、讨论 教 学 基 本 内 容 方法及手段 3.1.3、模具软件应用的网络化趋势 随着模具在企业竞争、合作、生产和管理等方面的全球化、国际化，以及计算机软硬件技术的迅速发展，模具软件应用的网络化的发展趋势是使CAD/CAE/CAM技术跨地区、跨企业、跨院所在整个行业中推广，实现技术资源的重新整合，使虚拟设计、敏捷制造技术成为可能。美国在其《21世纪制造企业战略》中指出，到2006年要实现汽车工业敏捷生产