正确理解和使用常见的修辞.docx

正确理解和使用常见的修辞一比喻1、概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。3、比喻的种类: (1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等连接。 例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(2)暗喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“是、成了、变成、等于”等连接，有时暗喻不用比喻词。 例如：①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。②祖国母亲。 (3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。 例如：中国人民终于推翻了压在头上的三座大山。4、是不是出现比喻词（“像、似、仿佛、犹如”等）的都是比喻句？①例如：她的性格很像母亲。②例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。④例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。5、比喻的表达效果：春天是四季的一个乐章：春风是旋律，春雨是歌词，春花、春草是春的跳动的音符。(化平淡为生动)小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。(化深奥为通俗)“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔得像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。(化抽象为具体)学以致用：“天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才能构成最佳比喻句？ A．有如千万朵盛开的白莲 B．像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛 C．像千万朵闪烁的银练 D．仿佛落入人间仓库的垛垛银棉二 比拟概念：运用联想把物当作人写，或把人当作物、把甲事物当作乙事物来写，这种修辞格叫比拟 。构成:被比拟的人或事物叫本体，用来比拟的人或事物叫拟体。种类：根据拟体的不同属性，比拟可分为拟人和拟物两类。拟人:把非生物或生物当作人来表现，赋予它们人的思想感情，声情笑貌，使它们人格化。 例如①山歌向着高山唱，高山低头把路让。 ②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。拟物:把人当作物来写，或把甲事物当作乙事物来写，使人具有物的情态或动作，或者使甲事物具有乙事物的属性。 例如：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。4. 比拟的表达效果:例1：沙果笑得红了脸,西瓜笑得比蜜甜,花儿笑得分了瓣,豌豆笑得鼓鼓圆。（《红旗歌谣》）将植物“沙果”“西瓜”“花儿”“豌豆”等都人格化了,形象生动地描绘出了丰收的景象。效果1：使具有灵动的色彩，表达更形象生动。比拟可以让静的变成动的,让死硬呆板的变成活泼和有生气的,让无性格的变成有性格的,让抽象的变成具体形象,活灵活现的。例2：秦淮河失去了往日的欢笑,莫愁湖发出了撕心裂肺的哭声。(张天明《按照人民的命令》) 用拟人方法描写了中国人民失去总理的悲哀,连江河湖泊也发出了悲哀的哭声,表达出了人民对周恩来同志无比热爱的真挚感情。效果2：可以表现人们的想象力,思想倾向和感情色彩,并创造某种意境,给人以强烈的感染力。比拟与比喻的区别：（1）比拟是仿照“拟体”的特征模写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。（2）比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。例①：住口，你这吠人的狗（比喻） 住口，你再吠人，我可要一木棒打死你（拟物）例②：炮弹愤怒地向敌人飞去（比拟） 我们要谨防糖衣炮弹（比喻）学以致用：下面没有用比拟手法的句子是： A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B．被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D．偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 A句中的烟囱“哽咽”、B句的花草儿“伸着懒腰”、D句中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C句用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。三 借代1.概念：不直接说出要说的人和事物，借和它密切相关的名称去代替，这种修辞格叫借代。2.构成： 被代替的人或事物叫本体，用来代替的人和事物叫借体，借体之所以能代替本体，是因为它们之间有密切的关系，这种关系还是实在的，而不是想象的。3.（据借体和本体的不同关系）借代类型：①红眼睛原知道他家里只有一个老娘。 借特征来代替所要说的人和事物。②我买了一台“康佳”。 借事物的名称代替该事物。③樯橹灰飞烟灭。 借部分代替全体。④新时代的雷锋不知千千万。 借专名代一般人或事物。⑤他走进柜台，