沪教版七年级下期末现代文复习(二).docx

七年级下现代文复习?1对句子的理解。??出门就与微风撞了个满怀风中含着露水和栀子花的气息。??答“撞了个满怀”形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。说明了“山中访友”之行充满了好心情。???④我脚下长出的根须深深扎进泥土和岩层头发长成树冠胳膊变成树枝血液变成树的汁液在年轮里旋转、流淌。??答这是作者走进树林靠在一棵树上产生的联想。树为人友人为树友人和树已融为一体。那种走进大自然物我相融的境界。??2、题目把“进山看风景”说成是“山中访友”的原因：用拟人的修辞手法，使人感到更加亲切，表达自己对大自然的热爱之情。?《你一定会听见的》作者???桂文亚?1、设问句的作用：拉近与读者的距离，激活读者的生活体验，引发读者的思考。2、通过“聪明的人”和“木头人”的对比：告诉读者要善用自己的感觉器官，用心倾听，学会思考，接受外界各种信息，感受世界的丰富奇妙，表达了作者对生活的无限热爱。（文章中心）??《背影》?1、以背影为主题的原因：（1）背影刻下了父亲饱经忧患，半生潦倒的印记；（2）背影表现出父亲对儿子深挚的爱；（3）背影是父子依依惜别中最后留给儿子的印象。?2、具体品析第二次背影：????三个动词：“攀”、“缩”、“微倾”写出了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬上月台的艰难，难中见深情，表现了父亲对儿子深挚的爱。????3、“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”具体指：因为父亲，越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实和满足。其实不轻松，父亲装出轻松的样子，是怕儿子感到心里难过，因此这种轻松的心情正是一种爱心。?4、本文前几段不可以删去的原因：写送别时的家境，为写“背影”渲染悲凉的气氛；写离别前父亲对“我”的细心关照，为写“背影”作铺垫。《秋天的怀念》作者?????史铁生?1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：①“看花”是全文围绕的中心事件。???②“看花”是母爱的集中体现。???③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。?2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：①母亲十分体谅儿子的苦衷。???②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。???③母亲的心里更难受。?3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。?????第一处：“母亲喜欢花??”。???①母亲是一个非常热爱生活的人。???②母亲为儿子放弃了对生活的享受。????第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛??”???①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。?第三处：“别人告诉我??”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。?4．将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？?????①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。???②从词义看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。?5．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。?从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。?6．如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？?①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。???②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。???③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。??《爸爸的花儿落了》作者????林海音?1“爸爸逼‘我’去上学”表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯；但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。?2、文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。??文中多次使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感，在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。?3、课文中几次写花，分别在课文的什么地方？