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国防教育与民族精神关系 　　【摘要】当今世界的竞争是人才和科技的竞争,谁拥有最多的尖端人才,最先进的科学技术,谁就能引领世界,我国当代大学生掌握着我国最先进的科学技术知识,是最具有发展潜力的科技人才,他们是国家的未来,民族的希望。随着改革开放的不断深化,我国当代大学生的意识形态、思想境界以及民族意识也随之发生了很大的变化,当代大学生民族精神的缺失,民族意识的淡薄成为一种普遍现象,以个人为中心,以西方文化为崇尚目标的观念在当代大学生中不断蔓延。如何引领我国当代大学生的精神取向是摆在高校教育工作者面前的重要课题,所以,培育民族精神便成为当代大学生价值取向的重要内容,国防教育以其独特的教育内容成为民族精神培育的重要手段,通过国防教育,不断摆正当代大学生的世界观、人生观和价值观,最终引领当代大学生为中国的崛起和中华民族的伟大复兴奋发图强。 　　【关键词】国防教育 民族精神 当代大学生 　　【中图分类号】D647 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)08(b)-0221-02 　　 　　我曾看过这样一则报道,说有一名中国留学生在留美期间组织派对活动,组织者别出心裁请这位留学生唱一曲中华人民共和国国歌。大家的目光一下子都集中在这名中国学生身上,可这名中国留学生低下了头,满脸通红,说了声:“SorryI dont know”。每每想起时,我的心情格外沉重,虽然这只是一个瞬间,但我认为这不是一首国歌会唱不会唱的问题,重要的是这名大学生心中有没有祖国,有没有把国家利益、民族利益放在心上,自己的脊梁上烙没烙上民族精神的印迹。一首国歌的歌词可能忘记,但国歌的庄严旋律是不能忘的,这是我们中华民族的伟大怒吼,这种怒吼声是我们每一个人都必须铭记在心的。当代大学生承载着祖国的未来,民族的振兴。如果心中没有祖国,没有民族,何谈未来,何谈振兴。此种情形并非个例,在如今我们大学校园里对祖国无概念,对民族意识淡薄的大学生比比皆是,“管好自己就行,其他的跟我没关系”的思想影响着当代大学生。我国的高等学校担负着对大学生进行民族精神培育的责任,是继承和弘扬民族精神的基地,是补充精神缺失的源泉。但是,有的大学生思想意识??甚至出现了民族精神空白,这是令人非常担忧的问题,如果当代大学生不能为国家利益献身,为民族大义愤起,这是民族的悲哀,国家的耻辱。作为高校教育工作者我们有责任有义务引导和培育好当代大学生的民族精神,激发他们“为民族之崛起而读书”的强烈民族责任感。 　　当代大学生民族精神的缺失,民族意识的淡薄是值得我们深思的,是什么原因造成当代大学生民族精神的缺失呢？我认为,第一高校是对当代大学生进行民族精神培育的重要基地,也是增强民族意识的辐射源,但相当一部分高校对当代大学生进行民族精神培育的认识不够,意识不浓,导致这种培育只停留在表面,所涉及的内容很肤浅,只是泛泛而谈,没有深入研究。有的高校没有把民族精神的培育内容列入重要课程的教学当中,而是作为一门选修课,可上可不上,其结果可想而知。很多高校把民族精神培育的内容列到大学生思想政治教育之中,成为其中的一部分,分给的课时少,讲课的形式单一,只是文字对文字,照本宣科、长篇大论而已,没有思考,没有讨论,更没有深层次的探索,形不成共识起不到共鸣,这种枯燥无味,没有新鲜感的内容,只能是左耳朵进右耳朵出,如同“对牛弹琴”,这是我们各高校存在的普遍问题。正如邓小平所说:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育,不单纯是对学校青年学生,是泛指对人民的教育,对艰苦创业,对于中国是个什么样的国家,将要变成一个什么样的国家,这种教育很少,这是我们很大的失误。”我们在大学生的教育上走过弯路,付出了惊人的代价,当代大学生民族精神的缺失,这个问题不能忽视,不能重蹈覆辙,一定要铭记邓小平同志的谆谆教导。国家的未来,民族的希望靠什么,靠人才,靠着一批批爱国,爱民族的有识之士艰苦奋斗,当代大学生正是承上启下的关键所在,他们的意识形态将影响着国家的未来,没有良好的民族精神,国家的未来不容乐观。 　　第二当今国际形势发生了深刻的变化,各种外来的思想、文化、观念,特别是西方发达国家的文化产品在赚取利润的驱使下,日益猛烈地影响和冲击着我国的文化市场,使得我国的思想体系、价值体系、民族文化与信仰受到波及,导致了当代大学生对中国传统文化和民族意识的淡漠。西方发达国家凭借着经济、科技、军事优势对广大发展中国家一只手推进商品输出和资本输出,另一只手推进意识形态扩张和宗教文化渗透。[1](P前言)西方发达国家到处宣扬自己的意识形态、文化理念、政治模式、价值体系、道德观念和生活方式并推行其政治、文化,实行新的文化殖民政策,企图以文化控制他国的思想文化阵地,消解其民族文化和民族精神,当代大学生在人生观、世界观、价值观还未完全形成