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培养高校学生气排球运动兴趣初步探讨 　　摘 要: 气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目,是我国自1905年引进普通竞技排球以来,国内自主创新发明的实用新型排球项目。文章对气排球运动的价值和影响高校学生气排球兴趣的主要因素进行分析,提出高校应培养学生形成良好的学习兴趣的方法,使他们更好地积极参加气排球运动,为终身体育打下坚实的基础。 　　关键词: 高校学生 气排球运动 兴趣 培养 　　 　　气排球运动是一项新兴的体育项目,诞生于1984年,系呼和浩特集宁铁路分局体协首创。为了丰富老年人精神文化生活,鼓励他们积极参加体育锻炼,该局组织离退休职工用气排球代替排球在排球场上比赛。随后又参照6人排球规则制定了简单的比赛规则,并将这种球命名为“气排球”,在上海特制了比赛用的球。这一不经意的活动为排球家族增添了新成员。气排球项目也受到时任国际奥委会主度萨马兰奇的赞赏,他说:“气排球很好,既适合老年人仅适合中年、青少年。”气排球其球体因特性和技术特点,不受性别、年龄、体质、技术水平等条件的限制,对于体育运动爱好者无疑是一种很好的休闲娱乐、强身健体的活动方式。对于普通高校的大学生更是一项集健身性、娱乐性、竞技性和观赏性于一体,有助于提高运动技术的运动项目。 　　一、气排球运动的价值 　　(一)气排球运动的娱乐、健身价值。 　　气排球质量轻、体积大,球体柔软,不易致伤,因而参与者较少受性别、年龄、体质、技术水平的限制,即使没有排球技术基础的人同样可以参加活动。气排球比赛难度小,观赏性、趣味性强,对技、战术的要求非常低,即使从未参加过气排球活动的人,也能很容易地加入到气排球的竞技性比赛中。气排球弹性较好,质量轻,稳定性强,使比赛回合增多且趋于激烈,参赛者可以从赛中感受到运动的乐趣。目前,气排球主要活动人群为中老年,并有向其他年龄段人群扩展的明显趋势,可以预见,排球家族新成员气排球登上健身的大雅之堂,在全国广泛开展是气排球运动发展大势所趋。气排球的运动强度和运动量与竞技排球相比较属于中等,参与者可根据自身的身体条件增加或减少运动负荷,从而达到健身的目的。 　　(二)气排球运动的教育价值。 　　气排球对人的教育价值是多方面的。首先,它可以提高人们的创造能力。气排球技术和战术运用的变化体现在每一个技术动作和战术配合上,参与者每一次技术和战术的运用都是以得分为目的,思考选择什么的技术、战术,这种多变的技战术特点有利于人们活跃思维,培养创新意识。其次,它是展现团队凝聚力的运动项目之一,在追求个性的发展的同时更加注重团体的协同合作,在比赛过程中集体成员之间需要相互理解、相互信任和密切配合,这样才有可能赢得比赛。最后,它可以培养人坚韧不拔、顽强拼搏的意志品质。有比赛就有压力,有裁判错判、漏判的情况。这就需要运动员有良好的心理素质和自我调节能力。并且在比赛中,为了阻拦对方强有力的攻势而不断移动、起跳拦网,为了救一个球而飞身拼抢、滚摔,这需要坚毅不屈、知难而上的精神,要取胜和达到目的就必须具有良好的意志品质。所以,气排球运动无疑是一项对人的创新能力、团队精神、意志品质有良好教育效果的体育运动。 　　(三)气排球运动的社会交往价值。 　　气排球运动有许多技术规格和竞赛规则,始终调节和约束着参与者的行为规范。参与者不仅要遵守规则,而且要有责任心和协作精神,相互配合鼓励、团结一致,这样才能感受到胜利的喜悦和运动的快乐。同时气排球运动为人们提供了相识、相聚和交流的机会,在运动双方主要以球为媒介进行沟通。由于是隔网而立,不会有身体的直接接触,这就避免了双方因身体碰撞而产生伤害事故,减少了不必要的争吵。参与者往往为自己的失误而惋惜,为队友的胜利而欢呼,促使他们养成尊重别人、容忍对手等人际交往的基本准则,从而使他们的社会功能、社会适应性和遵守社会规范的意识得到高度发展,在娱乐和健身中有效地实现个体社会化。 　　二、影响高校学生气排球兴趣的主要因素 　　(一)对气排球运动的开展重要性认识不足。 　　气排球运动是一项新兴的体育运动项目,它有很多的特色和优点。虽然社会上气排球运动的开展已初具规模,也取得了一定的成绩,但是很多人对气排球运动开展的认识还较为模糊,特别是高校青年学生认为这项运动只是老年人的活动之一,对它的健身娱乐价值和游戏功能没有充分认识,另外学校管理层对气排球运动没有的足够重视,这样就导致气排球运动在高校很难开展。 　　(二)推广渠道过于集中,以及竞赛规则存在一定缺陷。 　　我国气排球运动主要是由各地老年人体协组织,多数在老年人群体中开展活动。虽然也有非老年人参与活动,但是无论是数量还是规模都非常有限。“酒香也怕巷子深”,有教育部门和各级体育职能机构应充分发挥作用,以“官方”的身份多渠道地面向不同人群推广和普及,特别是