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基于云教育平台自主移动学习模型研究 　　【摘要】云教育平台比传统的网络教育平台更适用于移动学习。文章从“云教育”的内涵出发，通过与传统网络教育平台的对比研究，详细分析了云教育平台在移动学习中的优势以及它对移动学习的改造。最后，基于云教育平台的优势，将移动学习和云平台相结合，构建了一种基于云教育平台的自主移动学习模型。 　　【关键词】云教育；云计算；网络教育平台；云教育平台；移动学习 　　【中图分类号】G40-057　【文献标识码】B　【论文编号】1009―8097(2011)11―0076―04 　　引言 　　近年来，各种网络教育平台被广泛应用于教育领域。从传统的MSN、BBS，到后来的博客、魔灯，再到今天的云教育，我们已经进入了第五代“云教育”网络教学平台的时代。它克服了传统网络教育平台存在的诸如：受时间、空间的限制，学习的灵活性不高，学习者交流、互动的实时性不够，信息更新滞后，教学资源短缺等缺陷，筑造了新一代云教育平台。云教育实质上就是“云计算”在教育领域的应用，它将各种教学应用软件推向云端，用户只需一个账号，便可登录到一个虚拟桌面，享受到全部应用。而无线通讯技术的发展，各种移动终端设各(如智能手机、个人数字助理PDA、电子书包等)的普及，使学习者可以通过浏览器登录云教育平台，随时随地进入学习环境，获取学习资料、学习计划等，开展个性化的自主移动学习。移动终端设备由于体积小、携带方便的特点，打破了学习的时空局限，轻松实现了移动学习，拓展了学习的时空，提高了学习的效率。 　　一　云教育与云教育平台 　　1　传统教育信息服务平台的缺陷 　　目前，许多高校都独自搭建了自己的教育信息服务平台，如：Blog、BBS、Moodle等教学平台，为教学提供服务；教务管理平台，为学校教务管理提供服务；教学资源管理平台，提供各种教学资源；以及精品课程、网上考试平台等等，这些教育信息服务平台都是为本校教学管理提供服务的。但是，它们独自建设和运行，很难互联互通，造成了资源的极大浪费和低水平重复建设。Blog、Moodle等这些传统网络教育平台也存在一系列缺陷，比如存储空间和计算能力???限，用户访问受限；教育资源不足且更新滞后；交流互动过程不够实时：学习时空不够灵活等。受这些条件的限制，难以借助它们开展移动学习。 　　2　云教育的内涵 　　基于“云计算”技术的云教育，较好地解决了上述问题。它将各种系统功能融为一体，统一为师生提供服务，有效地消除了教育信息系统中的“孤岛”现象。教育云将教学实践“推向云端”，可以跨平台、跨校区为所有师生提供教学实践条件，而不需要在不同地点分别建设，极大地提高了学生自主学习的积极性，也让各学校之间的交流变得更加紧密。教育云将各种教学服务迁移到云端，学习者可以从云端获取学习资源、学习计划等各项云服务，进行个性化的自主移动学习。 　　“云教育”含义比较宽泛，它既可以指一种基于“云”的教育思想、教育理念和教学模式，也可以指基于“云技术”而搭建的网络教育平台，即云教育平台。“云教育”并非一个单一的网站，而是一个教育信息化服务平台，通过“一站式”应用和“云”的理念，打破了传统的教学模式，很好地实现了移动学习，提高了学习者的学习效率。 　　3　云教育平台 　　所谓云教育平台，就是将“云计算”应用于教育领域，能够为学习者提供“一站式”教育信息化服务的平台。云教育平台将“云计算”与“教育理念”相结合，具有诸多特点：超大规模、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、极其廉价等。 　　云教育平台与传统的网络教育平台相比，在移动学习模式中具有明显的优势和广阔的应用前景。其较强的实时性、灵活性和互动性以及使用方便的特点，为移动学习提供了诸多便利和支持。利用云教育开展移动学习是时代所需，也是实现终身学习的需要。 　　4　云教育平台的优势 　　云教育平台是随着教育信息化和“云计算”的发展应运而生的，它的出现为教育信息化提供了全新的理念和模式，也为移动学习带来了新的变革。它将学生的学习迁移到云端，真正实现了让学习无处不在。 　　云教育平台继承了传统网络教学平台的优势，诸如学习内容选择的主动性、学习资源的多元性和学习方式的多样性等。与传统网络教育平台相比，还表现出了许多自身独特的优势。 　　(1)提供了“一站式”服务，应用最全面 　　云教育集各类教学软件于一体，包括教学的、学习的、管理的、交流的、娱乐的。一个账号，用户便可登录到云教育平台享受一站式服务，避免了跨站登陆的麻烦。 　　(2)提供虚拟的学习环境 　　云教育最大的特点就是为用户提供了一个在线的虚拟桌面，用户登录后即可进入这一虚拟桌面。桌面上有各种应用图标，涵盖了各种最先进的教育应用软件，用户只需点击图标即可进入相应板块进行学习，最大限度地满足