小公鸡和小鸭子课件精品.pptxVIP

部编人教版 一年级下册语文小公鸡和小鸭子我会认一块儿 捉不到 身边着急 小河 不行淹死 相信 跟着忽然 大喊 一直学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，表演课本剧，学习小公鸡与小鸭子团结友爱，互相帮助的精神。神奇的“不” 不会 捉不到 不信 不行 不知道 不好 b úb úb úb ùb ùb ù初读课文自主学习齐读课文，思考：课文告诉了我们什么道理？同伴之间要团结友爱、互相帮助核心问题一 齐读第一、二自然段，想一想： 1.为什么小公鸡捉到很多虫子？而小鸭子捉不到虫子？(用“因为……所以……”的句式回答)2、最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么? 仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖的扁扁的相连的分开的吃得很欢急得直哭给虫子 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小公鸡：乐于助人、关心他人核心问题二男生读第3自然段，女生读第4自然段，思考：1、为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？2、小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?因为小公鸡的爪子又尖又细，是分开的，无法用来拨水，所以他不会游泳。对比体会小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地：悄悄地说明小公鸡没有听小鸭子的话，悄悄地跟在日小鸭子的后面。偷偷一词更加生动形象的突出了小公鸡的淘气、调皮。坐飞快地小鸭子：乐于助人、关心他人对比体会他飞快地游到小公鸡身边。他游到小公鸡身边。飞快地：说明小鸭子看到小公鸡落水后非常着急，很关心小公鸡。课堂检测一、将下列字的音节补充完整。?k??x??zh____? 块?行?捉二、选择加点字的正确读音，画“√”。 ?忽然(rán? ránɡ)大喊(hǎn? hǎnɡ)?上身(shēn? sēn)死去(sǐ? shǐ)三、选字填空。? 他???地?1.(???)是我的父亲。?2.这块土(???)非常好，非常大。?拓展延伸表演课文剧谢谢指导