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基于网络《大学计算机文化基础》课件设计与编制 　　摘 要：流媒体技术是在网络上传输视频和音频（V/A）等多媒体信息的最新技术。本文通过介绍流媒体的概念和技术原理特点，说明流媒体技术在网络教育中应用的必要性，并结合实例，介绍了流式媒体格式转换的方法。 　　关键词：流媒体 流媒体技术 视频 多媒体 格式转换 　　 　　1 绪论 　　 　　1.1 流媒体的产生背景 　　Internet技术的发展和WWW的出现，使世界范围内信息交流的形式产生了历史性变革。随着WWW用户的不断增加，用户对网络的期望和要求也越来越高，不再满足于单一的静态媒体。将文字、声音、图像、视频等多种媒体有机结合形成的媒体演示成为Internet发展的重点。但传统的HTML只擅长处理静态内容，在动态的多媒体方面一直存在带宽限制和资料同步等问题，于是产生了流媒体技术。 　　什么是流媒体技术呢？所谓流媒体技术（或称为流式媒体技术）就是把连续的影像和声音信息经过压缩处理后放到网络服务器上，让浏览者一边下载一边观看、收听，而不需要等到整个多媒体下载完成就可以即时观看的技术。实际上流媒体技术是网络音视频技术发展到一定阶段的产物，是一种解决多媒体播放时网络带宽问题的“软技术”。它涉及流媒体数据的采集、压缩、存储、传输以及网络通信等多项技术。 　　1.2 国内外动态 　　流媒体技术的发展与宽带的普及有着紧密的联系，当前随着ISDN、xDSL、Cable Modem等众多宽带接入方式的涌现，流媒体技术的应用也越来越广泛。目前比较流行的流媒体技术有Real Network公司的Real Media、Microsoft公司的Windows Media以及Apple公司的Quick Time。Microsoft公司将自己开发的流媒体软件全部让用户免费使用，并集成在操作系统中。而Apple公司则开发了QuickTime技术，在格式的兼容性与操作的交互性上已经远远超出了另外两个竞争对手。作为最早发布流媒体产品的Real Networks公司也频频与各大IT厂商推出新的流媒体规范以及新技术。 　　 　　2流媒体技术简介 　　 　　2.1流媒体的基本原理 　　流媒体是在因特网或内连网上采用流式传输技术的媒体。流式传输时，音视频信号由服务器向PC连续、实时传送，用户只要等待几秒或十几秒的启动延时就可看到、听到节目。Internet上数据的传输是以打包方式进行的，即将音视频源分解成许多包，由于网络是动态变化的，故到达用户端的时间不尽相同，先送出的数据包可能后到，而后送的却先到。为此，需要使用缓存系统来保证数据包的顺序准确，这种技术的关键是流式传输，目前有两种方法：顺序流式传输和实时流式传输。 　　2.2 顺序流式传输（Realtime Streaming） 　　它是按前后次序下载，即用户只能看到下载的部分，未下载的部分是看不到的。这种方式很适合标准的HTTP服务器（包括FTP服务器），不需要特殊的传输协议，故也称为HTTP流式传输。其优点是播放质量高，传输途中无损耗，适合影视片的片头、广告或细节内容等高质量的短片断采用，但用户等待的时间稍长，尤其是链接速度慢的时候。 　　2.3 实时流式传输（Progressiv Streaming） 　　它采用流媒体服务器和专用的传输协议，保证媒体信号带宽与网络连接相配，实时传输节目，用户还可以像录像机那样用快进和后退键重复观看前后的内容。实时流式传输很适合实况转播，它对带宽有一定要求，网络拥挤时视频质量难于得到保证。实时流式传输不但需要专用服务器，还需要特殊的网络传输协议。 　　 　　3 流媒体技术在教育领域中的应用 　　 　　教育始终是关系到人类生存的大事。“要想快速得学习任何东西，你必须看它、听它和感觉它”。形象生动的视音频信息能为人类的学习提供最生动、真实的场景，促进人类的有效学习。流媒体技术解决了以视音频信息为代表的多媒体信息在中低带宽网上的传输问题，在教育领域中有着广阔的应用前景，可以具体应用于远程培训、教育教学管理等多个方面。 　　3.1 基于流媒体技术的网络教学的特点 　　3.1.1 流体技术的应用使网上视频直播教学成为现实。长期以来，由于Internet带宽的限制，视频教学在网络教学中的比重很小。随着流媒体等技术的发展，网上（直播）视频教学已经成为现实。学员通过一台计算机、一条电话线、一只调制解调器就可以进行远程教学学习了。在远程直播教学活动中，对于教师来讲，授课方法基本与传统授课方法相同，只不过面对的是摄像头和计算机屏幕。当然教师可以通过网络提供电子讲义，相关资料等许多传统授课无法提供的资源供学员参考学习。 　　3.1.2 使用流媒体中的VOD（视频点播）技术，可以达到因材施教、交互式的教学