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如何提高整机电路识读能力 　　摘 要: 只有快速正确地识读电子产品的整机电路图,才能提高解决实际问题的能力。本文对专业学生如何提高电子应用技术整机电路识读能力进行了讨论。 　　关键词: 电子应用技术专业 识读电路图 电子整机电路图 　　 　　随着科学技术的发展,电子产品的品种日益增多。电子应用技术专业的学生除需要熟练地掌握维修技术外,还应进一步掌握对电产品电路图的识读方法和技巧,以便举一反三,真正地掌握好这种专业知识,提高解决实际问题的能力。 　　能否正确识读和分析电路是电子应用技术专业学生在电子产品修理过程中能否迅速排除故障的关键。识读和分析电路的速度也反映了学生基础的知识、专业知识掌握的程度。一般来说,掌握的基础知识、专业知识的面越大,程度越深,识读电路的速度就越快,对电路各种部分工作原理的分析就越透,对各元件作用的判别也越准确,也就能越快地找到故障所在。虽然识读电路电路的速度与学生掌握的知识面和专业知识的程度有关,但掌握一些识读电路的方法和技巧,对分析电路是很有帮助的。 　　一、识读电路图的基本过程 　　识读电路图的基本过程,可以归纳如下四句话: 　　原理心中藏, 　　方框贯全图; 　　图中疑难处, 　　“等效”才清楚。 　　所谓“原理心中藏”,就是说要学习和掌握被分析系统的基本工作原理,以便在分析各个具体电路时应用。 　　所谓“方框贯全图”,就是分析原理图,按照其中各部分电路的功能画出方框图。这对电路图来说是进行了一次简化,而对被分析系统的认识来说却是一次深化。它对我们弄清原理图中各级之间的相互联系,以及信号在电路中的来龙去脉是非常有益的。 　　“图中疑难处”,不外乎两种情况:一种是对该电路在该处的作用不清楚;另一种是已知该电路在整机中的作用,但不知道该电路是怎样起这一作用的,遇到这种情况时,最好的办法是将电路简化,并画出其交流及直流等效电路,然后来分析。 　　二、分析电路的常用方法 　　经常用来分析电路的方法有下列几种。 　　1.直流等效电路分析法; 　　2.交流等效电路分析法; 　　3.电路动态分析法; 　　4.电路的频率特性分析???; 　　5.电路的时间常数分析法。 　　这五种方法都是为识读整机服务的,它们都只适用于某些单元电路或简单电路的组合,这方面的知识都是整机专业学生在进行整机修理实习课题进行前所应该掌握的知识,只有很好地掌握这些知识才能为分析电子整机电路打下良好的基础。 　　三、分析电子整机电路图的过程 　　1.浏览全图 　　在分析电子整机电路图时,应该先把总图浏览一遍,以建立对该机的总概念。浏览全图的目的如下: 　　(1)了解各基本部分的电路结构。 　　以电视机为例,不管电视机的型号如何,其电路总是由高频头、图像通道、伴音通道、场扫描系统、行扫描系统组成。彩色电视机还包括色度通道。对于各种各样的电视机来说,这六部分电路可以各不相同,但它们对信号的处理功能一定是相同的。例如,场扫描电路的形式可能不同,但其功能都是在场偏转线圈内产生锯齿扫描电流。 　　对于读图来说,首先要了解这六部分电路基本形式和基本结构。例如了解它们是用分立元件还是用集成块构成的,这些电路的类别,以及电路中信号的来龙去脉,为进一步深入分析各部分打下基础。 　　(2)摸清各部分电路的供电情况。 　　各部分必须正常供电后才能正常工作。但各部分电路的供电压来源各不相同。例如有的电视机所有的供电电压都来自市电整流后的稳压电路;有些电视机只有局部电路采用稳压供电,而其它部分则由行逆程脉冲整流后供给。因此在浏览全图时,必须把各部分电路的供电压的来源摸清楚,以便了解各种电路在能量上的相互关系。 　　(3)区分熟悉与生疏、特殊的电路。 　　浏览全图要区分哪些是熟悉电路,哪些是生疏电路,哪些是特殊电路,做到心中有数。 　　2.建立整机方框图 　　建立方框的目的,是知道信号的流通过程和电路大致应具有的功能,从而为深入了解各电路结构、各电路之间的相互关系,以及分析各电路的工作打下基础。建立的方法大体有以下两种。 　　(1)从信号进入口,例如天线开始画。 　　应用电视机按收机的基本原理和典型方框图,结合具体电路的结构和某些特征元、部件,判别实际电路各级的功能,然后画出方框图。 　　(2)以整机电路中特征元、部件或电路为起点画方框图。 　　例如,每一台电视机都是显像管、喇叭和偏转线圈,这三个元件分别是伴音、图像和扫描通道的终端负载,在电路图上一眼就可看出。以它们为起点,应对电视机的基本结构的认识,再结合中间的一些比较熟悉的电路,也能画出整机方框图。 　　在画方框图时,对一些疑难电路可用一个带问号的方框来表示,它在电路中的位置与左邻右舍的关系必须用带箭头和线条连接清楚,以便在作重点分析