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如何让你演讲魅力四射 　　演讲，作为新课标“表达交流”板块重要的口语交际教学内容，正逐步引起越来越多师生的关注。它不仅贴近学生实际，容易激发学生的兴趣，便于学以致用，同时有助于口语表达能力的提高，有助于语文素养的提升。 　　如何让你的演讲更吸引人，如何让你的演讲在短短的时间内就给人留下深刻的印象呢？作为一名语言文字工作者（省普通话水平测试员），笔者通过多年的演讲实践经验，总结出了以下几种方法，以期与大家共勉： 　　 　　一、意胜之 　　一篇演讲稿，总要向听众亮明演讲者的态度和看法，即提倡什么，反对什么。这就是我们所说的演讲的“意”(也称主题)。它是演讲稿的灵魂和统帅。如果没有独到深刻的思想内涵，就如同橱窗里的模特，虽然“楚楚”，却不“动人”。因此，一篇演讲成功的好坏，取决于你的立意是否高远，是否深刻，是否独到。 　　总体上来说，一篇演讲稿的立意需要注意以下几个要求： 　　1.正确性。我们在写演讲稿时，不可主观随意,要大力宣扬真、善、美，鞭挞假、恶、丑，匡扶正气，弘扬正义，坚决杜绝那些颓废、消极甚至反动的思想在听众中传播。 　　2.独到性。“独创性是美丽的花朵。”演讲亦如此。听众对那些新颖、有独到见解的话，会感到茅塞顿开，同时会有“听君一席话，胜读十年书”的感受。 　　3.深刻性。演讲的立意既要“新”也要“深”。主题不深刻，就会使人感到老生常谈，淡而无味。 　　4.时代性。所谓时代性，就是思想观点要跟上时代的节拍。 　　除以上几点外，在选择和提炼主题时，还要注意集中性(一篇演讲最好只是一个主题)和针对性(针对场合，针对听众的身份)。 　　二、情动之 　　演讲稿是要讲给人听的，如果不看对象，无病呻吟，矫揉造作，听众自然就会感到索然无味，无动于衷，甚至浑身直起鸡皮疙瘩，当然也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。 　　作为演讲者，要有真挚的感情，才能打动人、感染人，才能有鼓动性。因此，撰写演讲稿时要注意在表达上多注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既要有冷静的分析，又要有热情的鼓动；既要有所怒，又要有??喜；既要有所憎，又要有所爱。叙述时如潺潺流水，激昂处似大江东去，动情处可声泪俱下，说理处当义正辞严。当然，这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。这也要求演讲稿本身行文要有变化，富有波澜；语言要生动感人。只是思想内容好而语言干巴巴的演讲稿，算不上一篇好的演讲稿。 　　三、技压之 　　对演讲技巧的把握，也是演讲走向成功的关键。 　　1.写演讲稿的技巧 　　写演讲稿时要做到“上口”、“入耳”。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删去。要使用常用词语和一些较流行的口头词语，使语言富有生气和活力。 　　2.演讲的体态技巧 　　演说时要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。同时注意， 可以一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。 　　3.有声语言的表达技巧 　　演讲的语言从口语表述角度看，必须做到发音正确、清晰、优美，词句流利、准确、易懂，语调贴切、自然、动情。 演讲语言常见的毛病有声音痉挛颤抖，飘忽不定；大声喊叫，音量过高；音节含糊，夹杂明显的气息声；声音忽高忽低，音响失度；纯粹朗诵、朗读腔调，生硬呆板等。所有这些，都会影响听众对演讲内容的理解。 　　对于演讲者来说，演讲稿的每一句话，每一个词就是一个生命，要讲出每一句话甚至每一个词的生命，演讲才算成功了。演讲的时候特别要注意“字正腔圆”，断句、断词要准确，还要注意整篇讲来有抑有扬，不要像和尚念经那样低声絮语，也不要像机关枪扫射般咄咄逼人，要有快有慢，有张有弛。比如排比句的读法。第一句可读得平而缓，第二句可读得快而高，第三句可读得慢而重。这样处理，听众听来的感觉就不一样了。 　　4.演讲既要做到“目中无人”（完全进入到演讲的意境），又要做到“目中有人”（跟听众之间的交流） 　　因此，演讲中尽量少用“你”，而多说“我们”，从而拉近和听众之间的距离。比如我校开展的一次“整顿校风校纪，争做文明学生”演讲比赛中，有一位同学在自己的演讲里向全体学生发出呼吁：“同学们，你应该扪心自问一下：不打架、骂人，你做到了吗？不吸烟喝酒，你做到了吗？不谈情说爱，你做到了吗？……”试想，如果我们是一位听演讲的学生，会有什么样的感受？演