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学习型农村社区建设 　　摘要：建设农村学习型社区，是我国城镇化建设的需要，是加强农村精神文明建设的需要，是解决“三农”问题的根本措施。结合我国农村实际，提出构建农村学习型社区的目标、载体、内容及推进农村学习型社区建设的保障机制。 　　关键词：学习型社区；农村；城镇化；载体 　　 　　一、农村学习型社区建设是社会发展的必然趋势 　　 　　第一，是城镇化建设的需要 　　“十一?五”时期，是我国工业化和城镇化进程加快，改革开放不断深入的关键时期。城镇化不仅是城镇人口的集聚过程，而且应该是集聚资本和可用资源，调整农村产业结构、就业结构，实现农村社会转型和传播城市文明的过程。显然，低文化程度低素质人群，是难以适应这种集聚和发展需求的。而当今农村居民文化素质普遍偏低，大多农民缺乏人力资本、就业竞争能力低，难以应对城市就业谋生风险；缺乏城市文明素养，难以适应都市文化发展需要。所以要加强学习型社区建设，提升农民智力资本和就业竞争能力，以适应城镇化建设和现代农业建设的需要。 　　 　　第二，是加强农村精神文明建设的需要 　　随着改革开放的深入进行，我国农村经济面貌发生了翻天覆地的变化，农民越来越富，但同时农村精神文明建设也需要进一步加强。为此，就需要大力加强社会主义教育、加强科学教育，培养农民科学的思想观念和科学的人生观、世界观；加强现代文化生活教育，使农民具有高尚的生活情趣和审美情操。而开展这些教育就必须大力发挥农村社区教育的功能。通过大力开展扫盲和普及九年义务教育，普遍提高农村人口的基本文化素质；通过发展农村职业技术教育，为农村培养新的科学文化的传播者；通过加强农村社会教育和家庭教育，让新的思想道德文化之花开遍农村。 　　 　　第三，建立学习型社区是解决“三农”问题的根本措施。三农问题，实际上就是农民问题，建立社会主义新农村，关键在农民。创建农村学习型社区就是把农村作为一个整体加以通盘考虑，从人人手，通过体制改革提供一个经济、政治和文化有机整体的新思维，这就是通过提高农村劳动者的思想道德和科???文化素质，培养一大批觉悟高、懂科技、善经营的新型农民。把农村沉重的人口负担转化为强大的人力资源优势。 　　 　　二、农村学习型社区的建设 　　 　　(一)创建学习型农村社区的目标 　　通过创建学习型社区来满足农村社区成员终身学习的需求，构建终身教育体系；促进农村整体素质得到提升，发挥人力资源优势；弘扬社会公德。倡导文明精神，改变农村居民的精神面貌和思想境界，提升社区文化品位；促进农村经济与社会协调发展，物质文明与精神文明共同进步。 　　 　　(二)社区学习的载体 　　第一，充分利用社区的中小学校，社区党校，图书室等教育资源，建立和完善社区教育培训机制。通过开放学习场所、开设社区各种知识讲座、组织宣讲团等形式，为社区成员提供自我教育、自我学习的舞台。 　　第二，组办各种社区文体活动。各社区要组织本社区的业余文体队伍，开展丰富多彩、健康向上的广场文化、娱乐健身等活动，繁荣群众文艺，活跃社区文化，强健人民体魄，弘扬社会正气；举办社区文化艺术节，艺术团体活动，使群众在有益身心的社区文体活动中陶冶情操，提高素质。 　　第三，社区要建立综合活动室、图书阅览室、文化活动场所，全民健身点、阅报栏、宣传橱窗、黑板报、电教设备和电脑等。 　　 　　(三)学习内容 　　第一，学习科学文化知识。组织农村居民结合自身发展的需要，学习相关的科技文化知识。着眼于实施信息战略，在社区普及计算机知识和信息网络知识，提高信息技术的普及应用程度；着眼于相信科学、热爱科学，学习马克思主义唯物论、无神论和科普知识，破除迷信，抵制各种伪科学；着眼于保障人民身体健康，组织学习各种卫生健康知识，提高预防疾病和强身健体的能力。 　　第二，学习公民道德知识。开展公民基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德的学习教育，加强诚信、文明礼貌和良好行为习惯的养成教育，把道德教育、道德实践和道德约束紧密结合起来，努力提高社区成员的道德水准。 　　第三，学习各种法律知识。组织广大社区成员学习各类法律法规知识，做到学法、懂法、守法、用法，提高社区成员依法办事、依法维权、依法参与社区管理和社区民主自治的能力。 　　第四，学习现代文化生活知识，使农民具有高尚的生活情趣和审美情操。大力加强对农民文化生活教育和指导，积极引导他们不断更新文化生活观念，养成健康、向上的现代文化生活情趣和高尚的审美情操。要组织农村社区成员根据自身特点和实际需要，开展文艺书画、科学健身、投资理财、家庭教育、卫生保健、安全防范等方面知识技能的学习，丰富农民的日常生活，使农民文化生活富有现代意义和向上向前精神。 　　 　　三、农村学习型社区教育的推进及保障机制 　　 　　第一，加强