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2017-2018学年高中历史人教版选修四文档:第六单元杰出的科学家第4课Word版含答案
第4课 近代科学之父牛顿[目标导航] 1.了解早期科学发明与创造的概况,认识其对科学兴趣的来源及其不断取得科研成果的原因。 2.了解牛顿发现万有引力定律的背景及万有引力定律的内容,分析万有引力定律的发现产生的社会影响。 3.总结牛顿的科学成就,了解牛顿的科学研究精神及方法。一、早期科学发明与创造1.学习生涯(1)中学时代:开始进行科学研究和实验,学习成绩优异。(2)大学时代:开始接触到大量的自然科学著作,除了师从著名学者巴罗教授学习外,还自学笛卡儿等人的数学著作。提出了二项式定理以及微积分的初步算法。2.早期成就(1)光学成就①自制折射望远镜,对太阳光进行反射实验,证明日光即白光是由七色光组成的。②进一步说明物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础。③在《关于光和色的新理论》中提出光的本质是微粒的见解,与荷兰物理学家惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。(2)天文学成就:制成世界上第一架反射望远镜,考察行星运动,分析潮汐现象,预言地球不是正球体。二、发现万有引力定律1.含义宇宙中一切物体之间,都存在着一种相互吸引的作用力,就是万有引力。2.提出1687年,在其著作《自然哲学中的数学原理》一书中,确定了解决万有引力问题的物体运动三定律,阐明了万有引力的概念并把它应用到天文学中。3.意义这一定律后来成为天文学上的基础定律,极大地推动了人们对天体运动的研究。[思维点拨]1.牛顿力学的创立,标志着人类科学时代的开始。2.牛顿喜欢做实验并记笔记,还对所学知识进行分类整理,使他积累了丰富的科学知识,为以后的科学研究打下扎实的知识功底,这值得我们借鉴。[史论要旨]牛顿力学体系内容包括:力学三大定律及万有引力定律。它产生的标志是1687年发表的《自然哲学的数学原理》。[历史认识]牛顿建立起一个完整的力学理论体系,成为宇宙定律的发现者,把科学革命推向了新的高峰。[思维点拨]牛顿力学成就除个人的辛勤努力之外,也是他在总结了前人大量研究成果的基础上提出的,正如牛顿所说的是“站在巨人的肩上”取得的。三、勤奋的探索与科学的研究方法1.勤奋的探索精神从学生时代起,就养成了勤奋学习的习惯;在科学研究上,是一个专注的科学家和勤奋的探索者。2.科学的研究方法以实验作为得出科学概念的方法,这种方法被后人总结为“归纳—演绎”法。3.严肃的科学态度在实验中得出结论后,还要在进一步的实验中证明自己所得结论的正确性。[重点精讲]宗教迷信思想是科学的大敌。牛顿晚年没有再取得重大成就,与其迷恋宗教和神秘思想密切相关。[知识图示]主题一 牛顿的科学成就史料一 牛顿在进行光学实验①自然界和自然规律隐藏在黑暗中,上帝说,让牛顿出生吧!于是一切都成为光明。——蒲伯②从数学开始到牛顿时代为止,数学工作由牛顿完成了一大半。——莱布尼茨史料二 上中学时牛顿就喜欢做实验并记笔记,他将日常生活中发生的许多现象记录下来,还对所学的知识进行分类整理。[史料解读] (1)史料一中的图片说明牛顿通过光学实验发现了光的构成和光的“微粒说”。①肯定了牛顿在光学方面的贡献。②肯定了牛顿在数学方面的贡献。(2)史料二涉及到牛顿的一些科学研究方法:做实验、记笔记、分类整理等。[问题思考] (1)阅读史料一并结合所学知识解释,牛顿如何从光学实验和数学方面使“自然界和自然规律”变成光明的?(2)结合史料二,归纳牛顿能使黑暗变成光明的原因。答案 (1)光学实验:自制折射望远镜,证明日光即白光由七色光组成,进一步说明了物体颜色的形成原理,奠定了光谱学的基础;提出光的本质是微粒的见解,统领西方物理学界两个世纪,与荷兰惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。数学方面:提出了数学上有名的二项式定理和微积分的初步算法。(2)原因:做实验、记笔记、积累知识、分类整理,将实验作为得出科学概念的主要途径;“归纳—演绎”法;忘我的勤奋探索精神。[史论总结]牛顿的科学成就(1)牛顿是英国物理学家、天文学家和数学家。(2)在天文学方面,他解释了潮汐现象,指出潮汐的大小不但同朔望月有关,而且与太阳的引力也有关系;牛顿从理论上推测出地球不是正球体,而是两极稍扁、赤道略鼓的球体,并由此说明了岁差现象等。(3)在物理学上,牛顿基于伽利略、开普勒等人的工作,建立了物体运动的三大定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。(4)在数学上,牛顿提出了“牛顿二项式定理”,并和莱布尼茨几乎同时创立了微积分学。(5)在光学方面,牛顿发现白色日光由不同颜色的光构成,并制成“牛顿色盘”;关于光的本性,牛顿创立了光的“微粒说”。在牛顿的著作《自然哲学中的数学原理》中,他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。(6)牛顿力学体系的建立是近代科学形成的标志,是人类认识史上对自然规律的第一次概括和总结。主题二 评价牛顿史料一 爱因斯坦说:“①在牛顿
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