2017-2018学年高中政治人教版必修4（浙江专版）：框题跟踪检测（五）认识运动　把握规律+Word版含答案.docVIP

框题跟踪检测（五）认识运动　把握规律 知识点一　运动是物质固有的根本属性 1．“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。” 《时间都去哪儿了》 句句歌词直戳心扉，掀动了多少人的感慨。材料体现了(　　) A．物质运动具有绝对性 B．世界存在尚未认识的事物 C．意识活动具有目的性 D．物质世界的复杂性、多样性 解析：选A　“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了”，表明一切事物都处于永不停息地运动、变化、发展之中，运动是绝对的、无条件的、永恒的，没有静止不变的事物，故A符合题意。B、C、D均与题意不符。 2．(2017·台州模拟)“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”的观点，下列说法正确的是(　　) A．前者承认运动的绝对性，后者否认了相对静止 B．两者从不同的侧面揭示了运动和静止的辩证关系 C．前者夸大了运动的绝对性，后者夸大了静止的相对性 D．前者揭示了物质运动的规律性，后者否认了运动的绝对性 解析：选A　“人不能两次踏进同一条河流”是正确的观点，承认了绝对运动；“人一次也不能踏进同一条河流”只承认绝对运动，否认了相对静止，是一种相对主义和诡辩论。选A。 3．有一副对联，上联是“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，下联是“天心阁，阁中鸽，鸽飞阁不飞”。这形象地说明了运动和静止是相互联系的。静止是(　　) A．运动的特殊状态 B．运动的承担者 C．运动的普遍状态 D．运动的存在方式 解析：选A　本题考查运动和静止的关系，静止是运动的特殊状态，A项符合题意，B、C、D三项说法均错误。 知识点二　运动是有规律的 4．日全食是指当月球运行到太阳和地球之间时，月球挡住全部太阳光的天象。整个日全食的过程分成初亏、食既、食甚、生光和复圆五个阶段。对地球上的某一具体地点来说，平均大约370年才能出现一次日全食。材料体现的哲理是(　　) A．事物的运动变化是有规律的 B．违背规律就会受到规律的惩罚 C．只要发挥主观能动性，就能认识规律 D．自然界是客观的，人类社会是主观的 解析：选A　材料主要是说天体的运动有其自身的规律，A符合题意；B没有体现；要正确认识主观能动性，才能认识规律，C错误；自然界是客观的，人类社会也是客观的，D错误。 5．(2017·温州中学模拟)下列属于规律的是(　　) ①水往低处流 ②商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换 ③红灯停，绿灯行 ④新陈代谢 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 解析：选C　水往低处流是一种现象，红灯停，绿灯行是一种规则，所以①③排除。②④正确，故选C。 6．医学专家认为：多吃盐容易使人患高血压、心肌梗塞，但没有盐的食物又寡淡无味。为解决这一难题，专家研制出了“保健盐”，其特点是调整了盐的化学成分，使其既能满足人的需要，又不至于对人体产生不利影响。“保健盐”的研制过程表明(　　) A．人们主观能动性的发挥决定规律发生作用的大小 B．人们可以发挥主观能动性改造规律 C．人们对规律的认识无法突破客观条件的制约　 D．人们能够创造条件认识和利用规律 解析：选D　“保健盐”的研制过程说明人们充分考虑盐对人的作用，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类，D项符合题意；A、B、C三项观点错误。 7．(2017·台州模拟)“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”。这首诗说明了(　　) A．事物运动是永恒的 B．静止的事物是不存在的 C．物质世界是绝对运动与相对静止的统一 D．新事物必然战胜旧事物 解析：选C　“卧看满天云不动”体现的是相对静止，“不知云与我俱东”体现的是绝对运动。 8．毛丰美，辽宁丹东凤城市大梨树村村主任，是当之无愧的“农民代言人”。在他执着为“三农”提建议的背后，是对“三农”执着坚守、不离不弃的爱。他忠诚履职，为推动农村法治进程做出了重要的贡献，是人大代表的榜样；他开拓进取、敢于担当，将一个穷山村发展成富裕文明的新农村，是新时期农村基层党员干部的典范。 大梨树人的精神就是一个字——“干”！鸡叫天亮干，披星戴月干，头顶烈日干，大梨树人用汗水和智慧干出一片新天地。大梨树人的干字精神内涵：苦干，弯大腰、流大汗；实干，重规律、求实效；巧干，讲科学、闯市场。干字文化广场记录了大梨树人艰苦创业、矢志不悔的开拓精神，也展示了大梨树村30年脱贫致富的风雨历程。干字精神将随着大梨树的振兴和发展而世世代代传承光大！ 结合材料，运用客观规律性与主观能动性关系原理分析大梨树人的干字精神内涵。 解析：本题知识范围明确，“运用客观规律性与主观能动性关系原理”分析干字精神的内涵。首先要明确原理内容，然后根据原理内容结合材料分层回答即可。 答案：(1)推动新农村建设，要尊重