青岛版三年级上册必做实验.docx

小学三年级上学期必做实验（10个）一.用温度计测量水温器材：一杯温水，温度计，毛巾或者卫生纸步骤：1：检查实验永平是否齐全2：手拿着温度计的上端，把玻璃泡全部浸入被测的液体中3：浸入液体后稍等几分钟，示数稳定后读数并记录。（读数时候，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平）4：实验结束后用毛巾或卫生纸擦干温度计，放入盒子中5：整理实验器材。二.热水温度的变化器材：铁架台，烧杯，温度计，计时器?步骤：1：?检查实验用品是否齐全?2：在烧杯内倒上温度大约80℃的半杯热水，将温度计悬吊在铁架台上，并调整与烧杯的位置，使温度计的液泡完全浸没在热水中，但不要接触到杯壁和杯底。?3：当温度计的液柱上升到最高点的时候，读出此时的温度，并记录，每隔2分钟记录一次，持续观察15--20分钟4：填写记录表?5：整理实验器材?实验现象?：热水的温度逐渐降低，当降至室温时，温度不再下降?结论?：热水降温的过程先快后慢，直至与室温相同三.量取一定体积的液体器材：?合适规格的量筒，胶头滴管，烧杯，水?步骤：1：检查实验用品是否齐全?2：将量筒放置平稳，先用烧杯向量筒内倒水，接近目标刻度线时，改用胶头滴管加到刻度位置。?3：视线与液面的凹面最低处相平读数，并记录?4：整理实验器材四.下沉的物体是否受到水的浮力实验材料：钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水??实验步骤?：1、把钩码挂在橡皮筋上，提起用尺子测量橡皮筋的长度。??2、再把其放入水中，测量橡皮筋的长度。??3、比较两次橡皮筋的长度。?实验现象：同一个钩码，在水中提起比在空气中提起，橡皮筋要短。??实验结论：下沉的物体也受到水的浮力。??注意事项：?实验中，注意提橡皮筋的手要保持稳定，不要让橡皮筋颤动，以免产生误差。五.改变浮和沉器材：塑料小瓶，沙子，水槽，水。?步骤：1：检查实验用品是否齐全?2：把空的小瓶放入装有水的水槽中，观察现象?3：取出小瓶，在小瓶中装满沙子，再放入水槽中，观察现象?4：再取出小瓶，从小瓶中倒出大半沙子，再放在水槽中，观察现象?5：得出结论。?6：整理实验器材?现象：?（2）浮在水面?（3）会下沉?（4）可能沉底，可能悬浮?结论：给漂浮的物体附着着足够重的物体，它就会下沉；给下沉的物体附着足够轻的物体题就会漂浮在水面上六.证明水有表面张力方案一?器材：广口瓶，滴管，大头针，抹布，托盘，水?步骤：1：检查实验用品是否齐全?2：将广口瓶用滴管帮助装满水，直至看到水的凸面为止?3：将大头针一枚一枚慢慢地放入广口瓶中，观察水表面的样子?4：一直放到水溢出为止，记下大头针的数量?5：得出结论。?6：整理实验器材?现象：装满水的瓶子里还能放入很多个大头针?结论：水的表面有张力??方案二?器材：?一枚硬币，一杯水，胶头滴管?步骤：1：:检查实验用品是否齐全?2将硬币放在平整的桌面上，用胶头滴管取水轻轻滴在硬币的表面上。?3：观察现象：发现硬币表面形成一个球形的水滴，继续用滴管轻轻往这个水滴上滴水，发现球形也来越大，记下次数，直到水流出为止?现象：水滴越来越大，没有立刻溢出?结论：水有表面张力七.探究毛细现象实验材料：?水槽、布条、实心和空心的玻璃棒、各种吸管、纸片。??实验步骤：1、在水槽中到入一半水，并滴入几滴红墨水，使水变浅红。?2、将实验材料的一端分别浸入水槽中，仔细观察，那些材料可以让水往上爬，做好记录。??实验现象：水沿着布条、空心玻璃棒、吸管、制片等材料上升。??实验结论：水能沿着有孔隙的材料往上爬。八.证明空气占据空间实验材料：水槽?、玻璃杯、几张干燥的纸、一块毛巾?实验步骤：?1、取一个杯子，将纸团成一团，放入杯子的底部塞紧。?2、将杯子口部向下，竖直放入水中，直至水没过杯底。?3、?将杯子从水中竖直提出来，用毛巾擦掉杯口的水，将纸从杯中取出，观察现象。?4、再次将有干燥的纸团的杯子竖直放入水中，在水中漫漫倾斜，直到水进入杯子，观察现象。?5、将杯子提出水面，取出纸团观察?实验结论?：空气占据空间?注意事项：?1、杯子要保持干燥。?2、杯子压入水中时要保证竖直压入，不能倾斜。九.空气从一个杯子倒进另一个杯子实验材料：水槽、透明玻璃杯2?个??实验步骤：?1、往水槽里倒入大部分水，将一个杯子装满水，另一个杯子空着。??2、把两个杯子都倒扣在水中，把空杯子稍微倾斜，并对准装满水的杯子（这个杯子也要稍?微倾斜），会发现有气泡从空杯子进入盛水的杯中，盛水的杯子中的水被空气挤得越来越少。??实验结论：空气从一个杯子进入了另一个杯子。十.验证空气的成分实验器材：蜡烛、去掉底的塑料饮料瓶、培养皿、红色水、火柴?实验步骤：?1、在三个培养皿中分别粘好三支一样长的蜡烛，倒入同样多的红色水，分别点燃蜡烛。?2、把一大一小两个去掉底的饮料瓶，分别同时罩在两支燃烧的蜡烛上，观察现象