2017年教育科研常规检查汇报.doc

四川省彭州市濛阳中学 2017年教育科研常规检查总结 一、2016年教育科研常规检查存在的问题 1.认识上，我校有部分领导和教师，面对教育教学上的问题，不能将此问题生成课题研究，所以，常常感到束手无策； 2.有时研究问题不够深入； 3.研究行为欠缺严谨，特别表现在文科学科教师中； 4.研究方法不够科学； 5.研究过程缺乏规划； 6.梳理课题研究成果不够聚焦。 二、2017年我校在教育科研常工作方面的改进 针对2016年我校教育科研常规自查和彭州市教研室检查中存在的问题，我校行政一班人高度重视，除了在已有成绩的基础上进行巩固外，还按照检查小组提出的建议，加强了对学校教育科研的领导和督促。 建立了教育科研指导管理和网络培训体系 我校利用现代通信技术的支持，建立了联系教研组和备课组的濛中教育科研QQ群、濛中躬耕QQ群、濛中教职工微信群、极课大数据课题组微信群、七中网班课题组微信群、高中语文课题组QQ群、年级微信群等，由教科室负责，将上级主管部门关于教育科研的文件和辅导资料，上传或转载到各群，方便老师了解和学习，同时，教科室还编写了微课题研究学习资料和学生核心素养学习资料，上传到微信群和QQ群，加强对教职工教育科研的培训。 2.按照务虚务实的原则，鼓励各教研组申报校级微课题，以此在行动中实现观念的转变。我校现有校级、彭州市级、成都市级和四川省级各类课题16个。其中校级在研微课题13个；阶段评审完成6个；校级课题《利用七中网班资源提升濛中教师课堂教学素养的策略研究》1个，并已经做好申报2018年彭州市级课题的准备工作；成都市级在研课题《基于语文文本导学提升农村高中学生语文学习力的实践研究》1个；彭州市级课题和四川省极课题结题2个。 同时，行政领导蹲点课题组，检查和指导课题研究；间周开展一次研究活动，学科教师全员参与，参与面100﹪；每次研究活动时间、地点、人员、主题；严格按照课题研究程序，规范操作，进行了课题研究的前测及相关的问卷调查；及时收集、整理阶段资料，资料齐全。我们本着求真务实的精神，课题研究工作落实在平时，走实每一步，着实体现课题研究的实效。 1