2017年秋土庙小学教研工作计划.doc

土庙小学2017年秋教研工作计划 一、指导思想 新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。 二、工作措施及主要做法 （一）教研为先，实现素质提升 1、加强业务学习 坚持每周一进行学校工作例会和教研业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。 每位教师应认真领会学习习近平总书记对广大教师的勉励语，“甘守三级讲台，做四有教师”。 2、加强教研力度 本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。每学期人人上好一堂公开课，为迎接中心校一年一度的公开课大赛做好准备。执教者要提供公开课的教案、课件，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间。选优评优参加公开课大赛，并将整个公开课过程整理为材料上传到教育公共平台。 我校要本着全面开课的课程理念，开足课程，开足课时。学校在安排校性公开课时不局限于开展语、数、英学科，应全盘考虑，全面安排课时和内容，做到上半学期、下半学期、高中低年段、各学科的协调搭配。学校《课程安排表》和《新教师跟班学习安排表》及时上报中心校教导处，定期抽查教师上课情况或参与听课。 3、加强听课评课 （1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于15节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。 （2）本学期，我校将积极监督任课教师的备课情况，每月对教师的备课情况做一个详细的检查和评价。全体教师要精心协作，备好课，上好课，听好课。 (二)教学为主，实现质量提高 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以效率为先，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。 1、加强过程管理，规范教学行为 本学期，我校将进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。学校将结合例会，认真组织本校教师学习《规定》的要求，并抓好各项常规工作的落实，并做到学校有学习会议记录、教师有学习笔记。 （1）落实备课要求，备好每一堂课。 一是计划制定。语文、数学、英语教师均要有所任学科的学期教学计划。 二是教案撰写。课堂教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式，特别强调每一堂教学设计后都要有教学反思。要提前备课，分课时认真写好教案；不得写“万能教案”或“环节教案”，不得从网上下载教案或照抄教案集应付检查。语文、数学教师都要有教案；非语数学科兼任教师要求有能体现教学思路的简案。教导处每月对教师的教案进行月检查，同时做好月考核记录。 三是认真做好教学准备。在做好书面备课（写教案）外，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好唱、画、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备；三是要根据课堂教学需要准备好各种教学用具。 （2）落实课堂教学要求，上好每一堂课。 一是严格实施课程计划。从学校的实际出发，编排科学、合理的课程计划。开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况备查）。教师必须严格按照学校的课程安排上课，不迟到、不早