2017徐州市小学数学教师业务测试试题.doc

徐州市201年教师业务能力测试 （满分100分，考试时间120分钟） 卷Ⅰ 填空题（每题2分，共20分。请将答案填在答题纸上） 1．数学素养是现代社会每一个公民应该具备的　　　　 。 2．数学的三大特征是、 、 和广泛的应用性。 3．《标准》中提出的“四能”是指分析问题、解决问题、 、 。 4．数学课程目标包括结果目标和过程目标，过程目标使用了经历、 、 行为动词。 5．“数与代数”中“数”的主要内容有：数的认识、数的表示、数的大小、 、数量的估计。 6．“鸡兔同笼”问题是我国古代名题之一，它出自我国古代的一部算书，书名是　　　。　 7．小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是　　　 。 8．皮亚杰认为认知结构的建构主要是通过 　 和＿＿＿ 两种方式进行的。 9．数学教学活动必须建立在学生的 和 上。 10．“学讲方式”中的“讲”是指多种形式的 。 二、简答题（每题5分，共20分。请将答案写在答题纸上） 11．什么叫做“抽象”？ 12．实数包含哪些数，请按隶属关系简要表示它的结构。 13．苏教版教材中“例题”、“试一试”、“练一练”三者之间的关系是怎样的？ 14．“学讲方式”的核心精神是什么？ 卷Ⅱ 填空题（每题2分，共20分。请将答案填在答题纸上） 1．7、9用罗马数字表示依次分别为 、 。 2．1101为二进制数，化成十进制数应为 。 3. 如果 (a和b为非零自然数)，那么a和b的最大公因数是 ，最小公倍数是 。 4. 一个三位小数，四舍五入保留两位为3.70，这个数最大是 ，最小是 。 5. 已知一组数据5，1，1，x，98，那么这组数据的中位数是 。 6．甲三角形与乙三角形的底边的比是2︰1，高的比是1︰3，甲三角形与乙三角形面积的比是　　　 。 7．用0、1、2、3、4五个数字，一共可以组成 个没有重复的三位数。 8．如右图。已知正方形的面积是60平方厘米，这个圆 的面积是 平方厘米。 9. 一列数3、6、9、12…，这列数的第107项是 。 10．函数中，自变量x的取值范围是 。 二、选择题（每题1分，共10分。请将答案填在答题纸上） 11. 调查学生喜欢看课外书的情况后，如果用统计图表示看各类课外书的人数所占的百分比，应选择 统计图。 A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 12. 因为,所以是 。 A.5︰6 B.6︰5 C. 13. 一个三角形的三个内角度数的比是5︰4︰1，这个三角形是 。 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 14. 一种精密零件长2.6mm，画在图纸上长26cm。这幅零件图的比例尺是 。 A.10∶1 B.100∶1 C.1∶100 15. 与圆的周长成正比例的是 。 A.圆周率 B.圆的面积 C.圆的直径 16. 下面的图形中， 的对称轴最多。 A.正方形 B.长方形 C.等边三角形 17. 集合｛1，2，3｝的真子集共有＿＿＿。 A.3 B.5 C.7 18. 把一个半径和高都是1分米的圆柱沿底面半径平均分成若干等分，切开拼成一个近似的长方体，表面积增加　　　平方分米。 A.2 B.3.14 C.4 19. 下面六位数中，F是不等于0且比10小的自然数，S是0，一定能被3和5整除的数是 。 A.FFFSFF B.FSFSFS C.FSSFSS 20. 右图是一个正方体纸盒的展开图，当折叠成正方体纸 盒时，A点与 点重合。 A.C B.D C.E 三、操作题（每题4分，共8分