2018人教版六年级下册数学各单元知识点.pdf

六年级数学下册各单元知识点 第一单元 负数 二 百分数(二) 1、负数的由来： （一）、折扣和成数 为了表示相反意义的两个量 （如盈利亏损、 1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。 2 通称 “打折”。 收入支出……），光有学过的0 1 3.4 …… 5 几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如八折 是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、 8 6.5 65 80﹪，六折五 65﹪ 亏损为负；以收入为正、支出为负 10 10 100 2、负数：小于0 的数叫负数 （不包括0），数轴上 解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或 0左边的数叫做负数。 分数， 若一个数小于0，则称它是一个负数。负数有无数 然后按照求比一个数多 （少）百分之几 （几分之几）的 个，其中有 （负整数，负分数和负小数） 数的解题方法进行解答 负数的读写法：数字前面 加负号“-”号， 不 商品现在打八折 ：现在的售价是原价的80﹪ 可以省略，读数时也一定要读出“负”字 例如： 商品现在打六折五：现在的售价是原价的65﹪ 2 与折扣有关的实际问题的解题方法： -2，-5.33，-45，- 5 ①已知原价和折扣，求现价：现价 原价×折扣 3、正数：大于0 的数叫正数 （不包括0），数轴上 ②已知原价和折扣，求便宜的钱数：便宜的钱数 原价- 0右边的数叫做正数 原价×折扣 或便宜的钱数 原价× （1-折扣） 若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有无数 ③已知现价和折扣，求原价： 个，其中有 （正整数，正分数和正小数） a、根据 “现价 原价×折扣”列方程解答。 正数的读写法：数字前面可以加正号 “+”号，读 b、原价 现价÷折扣 时要读出 “正”字；也可以省略不写，此时不用 ④已知原价和现价，求折扣：用现价除以原价，结果用 2 百分数表示，同时在答语中要体现出来。 读出 “正”字。例如：+2，5.33，+45， 5 2、成数： 4、 0 既不是正数，也不是负数，它是正、负数 几成就是十分之几，也就是百分之几十。例如一成 的分界限 1 8.5 85 10﹪，八成五 85﹪ 负数都小于0，正数都大于0，负数都比正数小， 10 10 100 正数都比负数大 解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数， 然后按照求比一个数多 （少）百分之几 （几分之几）的 5、数轴： 数的解题方法进行解答 这次衣服的进价增加一成 ：这次衣服的进价比原