小学英语沪教版三年级起点《三年级下册3Sounds》PPT课件.pptVIP

While-task procedures 1: 活动内容：课文导入和操练 活动目的：通过看课文图片、播放课文录音，让学生学习课文 操作方法：教师点击画面，出现课文内容，让学生跟读到表演 其它建议：第一次出现课文时，尽可能不要出现文字，让学生先口头上口，能背出后才出字让学生朗读 * * While-task procedures 1: 活动内容：课文导入和操练 活动目的：通过看课文图片、播放课文录音，让学生学习课文 操作方法：教师点击画面，出现课文内容，让学生跟读到表演 其它建议：第一次出现课文时，尽可能不要出现文字，让学生先口头上口，能背出后才出字让学生朗读 * * While-task procedures 1: 活动内容：课文导入和操练 活动目的：通过看课文图片、播放课文录音，让学生学习课文 操作方法：教师点击画面，出现课文内容，让学生跟读到表演 其它建议：第一次出现课文时，尽可能不要出现文字，让学生先口头上口，能背出后才出字让学生朗读 * * While-task procedures 1: 活动内容：课文导入和操练 活动目的：通过看课文图片、播放课文录音，让学生学习课文 操作方法：教师点击画面，出现课文内容，让学生跟读到表演 其它建议：第一次出现课文时，尽可能不要出现文字，让学生先口头上口，能背出后才出字让学生朗读 * * Post-task activities 1: 活动内容：篇章听说写 活动目的：巩固句型，变换场景，让学生巩固新句型并落实到笔头 操作方法：教师点击页面，出现不同声音，学生说出听到了什么，并完成笔头练习 * Post-task activities 1: 活动内容：篇章听说写 活动目的：巩固句型，让学生巩固新句型并落实到笔头 操作方法：教师点击页面，出现不同声音，学生说出听到了什么，并完成笔头练习 其它建议：上一页单停，这一页可以边听边写，教师可以将这篇短文印发给学生 * Post-task activities 1: 活动内容：篇章听说写 活动目的：巩固句型，让学生巩固新句型并落实到笔头 操作方法：教师点击喇叭，核对学生的答案 * Module 1 Using my five senses Unit 3 Sounds 王俊娟 ear h near dear tear I can hear a _____. bus double decker bus 双层公共汽车 schoolbus 校车 trolleybus 无轨电车 Bus, bus, a bus, I can hear a bus. ( ) 1.Joe can hear a dog and a bus. ( ) 2. Kitty can hear a dog and a car. T Listen! What can you hear? I can hear a dog. I can hear a bus. What can you hear? I can hear a plane. I can hear cars. ( ) 1.Joe can hear a dog and a bus. ( ) 2. Kitty can hear a dog and a car. T F Listen! What can you hear? I can hear a dog. I can hear a bus. What can you hear? I can hear a plane. I can hear cars. plane late taste game cake plane late taste game cake Plane, plane,a plane I can hear a plane. Bus, bus, a bus, I can hear a bus. Listen! What can you hear? I can hear a dog. I can hear a bus. What can you hear? I can hear a plane. I can hear cars. police car 警车 mail car 邮车 racing car赛